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三年级数学单位转换与口算练习

亲爱的小朋友们，数学世界就像一座神奇的城堡，里面藏着许多有趣的知识宝藏。今天，我们要一起探索两座非常重要的“塔楼”——单位转换和口算练习。这两项技能可是我们学好数学的基本功，就像盖房子需要坚实的地基一样，掌握好它们，能让我们在数学的城堡里走得更稳、更远哦！

一、单位转换：给数字找对“衣服”

小朋友们，我们在生活中是不是经常会遇到这样的问题：这支铅笔有多长呀？这个苹果重多少呀？这些问题都离不开“单位”。单位就像是数字的“衣服”，不同的数字要穿上合适的“衣服”才能表达清楚意思。比如，我们说身高不会用“克”，说体重不会用“厘米”，对不对？

1.1长度单位：我是测量小能手

我们学过的长度单位有：米（m）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）。

*米（m）：是我们测量较长物体时常用的单位。比如，教室的长度、我们的身高（通常超过1米）。

*分米（dm）：比米小，比厘米大。我们的文具盒长度可能就用分米来表示。

*厘米（cm）：这是我们用得非常多的单位。手指的宽度大约是1厘米，橡皮的长度也常用厘米。

*毫米（mm）：这是较小的长度单位。我们的指甲厚度、硬币的厚度就可以用毫米来衡量。

它们之间的小秘密（进率）：

小朋友们要记住，米、分米、厘米、毫米，相邻的两个单位之间，进率都是10哦！也就是说：

*1米=10分米(1m=10dm)

*1分米=10厘米(1dm=10cm)

*1厘米=10毫米(1cm=10mm)

那么，米和厘米之间是什么关系呢？1米=10分米，1分米又等于10厘米，所以1米就等于10个10厘米，也就是100厘米。（1m=100cm）

单位转换小技巧：

*大单位转换成小单位：比如米换成分米，分米换成厘米，就要用数字去乘它们之间的进率（10）。

*例子：2米=（）分米？因为1米=10分米，所以2米就是2个10分米，2×10=20，所以2米=20分米。

*小单位转换成大单位：比如厘米换成分米，分米换成米，就要用数字去除以它们之间的进率（10）。

*例子：30厘米=（）分米？因为10厘米=1分米，30厘米里有3个10厘米，30÷10=3，所以30厘米=3分米。

小试牛刀（长度单位转换练习）：

1.3分米=（）厘米

2.50毫米=（）厘米

3.2米=（）厘米

4.（）分米=4米

5.小明身高1米30厘米，合（）厘米。

1.2质量单位：轻重我来辨

我们学过的质量单位有：千克（kg）、克（g）。

*千克（kg）：用来表示比较重的物体。比如，一个大西瓜大约重几千克，我们的体重通常也用千克作单位。

*克（g）：用来表示比较轻的物体。比如，一枚2分硬币大约重1克，一颗糖果大约重几克。

它们之间的小秘密（进率）：

1千克=1000克(1kg=1000g)这个进率是1000，要特别记住哦！

单位转换小技巧：

*千克转换成克，就是大单位换小单位，要乘1000。

*例子：2千克=（）克？2×1000=2000，所以2千克=2000克。

*克转换成千克，就是小单位换大单位，要除以1000。

*例子：3000克=（）千克？3000÷1000=3，所以3000克=3千克。

小试牛刀（质量单位转换练习）：

1.4千克=（）克

2.6000克=（）千克

3.1千克500克=（）克（提示：1千克是1000克，再加上500克）

4.2500克=（）千克（）克（提示：2500克里有2个1000克和500克）

5.一个苹果大约重200（），一袋大米大约重10（）。（在括号里填上合适的单位）

二、口算练习：数学计算小马达

口算，就是不动笔，直接在脑子里算出答案。它就像我们数学计算的“小马达”，马达转得快，计算就又对又快！

2.1口算的重要性

*速度快：做数学题时，口算快的同学能节省很多时间。

*准确性高：熟练的口算能帮助我们减少笔算中的错误。

*反应敏捷：经常练习口算，能让我们的大脑变得更灵活。

2.2常用口算技巧与练习

20以内加减法：这是基础中的基础，一定要非常熟练！

*加法：凑十法。比如9+6，把6分成1和5，9+1=10，10+5=15。

*减法：破十法或想加算减法。比如13-5，想5+（8）=13，所以13-5=8。

表内乘除法：乘法口诀表是我们的好朋友，一定要背得滚瓜烂熟！会了乘法，除法就好办了，因为除法是乘法的逆运算。

*比如：看到6×7，立刻想到“六