2026上海驱动新区医学技术学院招聘教学科研人员2人备考题库及1套参考答案详解.docxVIP

2026上海驱动新区医学技术学院招聘教学科研人员2人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、（）把管理活动划分为计划、组织、指挥、控制和协调等五大管理职能，并对每一项职能都展开了相应的分析与讨论。

A.德鲁克

B.韦伯

C.法约尔

D.马斯洛

【答案】：C

【解析】将管理活动分为计划、组织、指挥、控制和协调等五大管理职能，并对每一个职能都进行相应分析和讨论的是法约尔。他在1916年发表的《工业管理与一般管理》中提出了一般管理理论，这五大管理职能构成了其理论的重要部分。德鲁克是现代管理学之父，他的贡献主要在于提出目标管理等现代管理理念；韦伯是德国社会学家，以提出官僚组织理论而闻名；马斯洛则是心理学家，提出了著名的需求层次理论。所以正确答案是提出五大管理职能的法约尔。

2、《中华人民共和国治安管理处罚法》第十二条规定：（）违反治安管理的，从轻或减轻处罚。

A.已满十四周岁不满十八周岁的人

B.间歇性精神病人在精神正常时

C.醉酒后的人

D.已满十周岁不满十四周岁的人

【答案】：A

【解析】《中华人民共和国治安管理处罚法》第十二条规定，已满十四周岁不满十八周岁的人违反治安管理的，从轻或者减轻处罚；不满十四周岁的人违反治安管理的，不予处罚，但是应当责令其监护人严加管教。间歇性精神病人在精神正常的时候违反治安管理的，应当给予处罚。醉酒的人违反治安管理的，应当给予处罚。因此，符合“从轻或减轻处罚”条件的是已满十四周岁不满十八周岁的人。

3、人民警察在执行公务时，其他车辆应当为使用警报器和回转警灯的警车让道，这体现了行政主体享有（）。

A.行政职权

B.行政受益权

C.行政优先权

D.行政强制权

【答案】：C

【解析】该题考查行政主体不同权利的区分。行政职权是国家行政权的转化形式，是行政主体实施国家行政管理活动的资格及其权能。它涵盖了行政主体在行政管理过程中的各种权力，但其他车辆给警车让道并非直接体现行政职权本身。行政受益权是指行政主体享受国家所提供的各种物质优益条件，如财政经费、办公条件、交通工具等，与车辆给警车让道这一情况无关。行政优先权是指国家为保障行政主体有效地行使行政职权而赋予行政主体许多职务上的优先条件，包括先行处置权、获得社会协助权等。其他车辆给使用警报器和回转警灯的警车让道，体现了行政主体在执行公务时获得社会协助的权利，属于行政优先权的范畴。行政强制权是指行政主体为了实现行政目的，对相对人的人身、财产和行为采取的强制性措施，车辆给警车让道不属于行政强制权的体现。所以，答案是行政优先权。

4、“黄花紫菊傍篱落，摘菊泛酒爱芳新。不堪今日望乡意，强插茱萸随众人。”这首诗描绘了某一传统节日里诗人身处异乡的强烈思乡情绪。人们庆祝这一传统节日的方式一般不包括（）。

A.赛龙舟

B.登高望远

C.饮酒赏菊

D.开展敬老活动

【答案】：A

【解析】本题可先根据诗句判断出对应的传统节日，再分析各选项是否为该节日的庆祝方式。###分析诗句对应的传统节日诗句“黄花紫菊傍篱落，摘菊泛酒爱芳新。不堪今日望乡意，强插茱萸随众人。”中提到了“菊”“茱萸”等关键元素。在我国传统节日中，重阳节有赏菊、饮酒、插茱萸、登高望远等习俗，所以这首诗描绘的是重阳节。###逐一分析各选项-赛龙舟是端午节的传统习俗，通常在端午期间，人们会组织龙舟比赛，以纪念屈原等。因此赛龙舟不是重阳节的庆祝方式。-登高望远是重阳节的重要习俗之一，古人认为在重阳节登高可以避祸祈福，同时也能欣赏秋天的美景。-饮酒赏菊也是重阳节的典型活动，菊花在秋季盛开，寓意长寿和高洁，人们会在重阳节饮酒、赏菊，感受节日氛围。-由于重阳节在每年的农历九月初九，“九”在数字中是最大数，有长久长寿的含义，寄托着人们对老人健康长寿的祝福，所以开展敬老活动逐渐成为了重阳节的重要内容之一。综上，答案选赛龙舟。

5、在阅兵仪式中，检阅车在水平地面上匀速行驶。下列说法正确的是()

A.车和人的总重力与地面对车的支持力是一对相互作用力

B.车对地面的压力与地面对车的支持力是一对平衡力

C.以行驶的检阅车为参照物，路边站立的士兵是运动的

D.检阅车匀速行驶时，牵引力大于车受到的阻力

【答案】：C

【解析】车和人的总重力和地面对人的支持力是一对平衡力；车队地面的压力和地面对车的支持力是一对相互作用力；以行驶的检阅车为参照物，路边站立的士兵是运动的，所以应选这一项。检阅车运动时牵引力等于受到的阻力。考点：物理常识

6、下列不属于三纲的是（）。

A.父为子纲

B.君为臣纲

C.兄为弟纲

D.夫为妻纲

【答案】：C

【解析】本题主要考查对“三纲”内容的了解。“三纲”是中国儒家伦理文化中的重要思想，其具体内容为君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲，它体现了封建