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2026北京大兴区泰合宏远企业管理有限公司招聘劳务派遣人员1人备考题库及答案详解一套.docx

2026北京大兴区泰合宏远企业管理有限公司招聘劳务派遣人员1人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、社会系统学派大师巴纳德认为,社会得以正常运转的前提条件是()。

A.协作

B.权变

C.决策

D.效率

【答案】:A

【解析】社会系统学派大师巴纳德认为协作是社会得以正常运转的前提条件。在社会系统中,个体之间需要通过协作来实现共同目标,只有大家相互配合、协同工作,社会的各种活动和功能才能有效地进行,从而保证社会的正常运转。而权变强调根据不同情况灵活应变;决策是为了实现目标而做出选择;效率侧重于产出与投入的关系。所以社会得以正常运转的前提条件是协作。

2、下列诗句中,描写早春时节的是()。

A.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头

B.天街小雨润如酥,草色遥看近却无

C.朝来新火起新烟,湖色春光净客船

D.有时三点两点雨,到处十枝五枝花

【答案】:B

【解析】本题可根据各诗句所描绘的景象来判断其对应的季节,进而选出描写早春时节的诗句。第一句所描绘的是娇嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖的角,早有一只调皮的小蜻蜓立在它的上头,展现出了荷叶刚刚长出的夏日初景,并非早春。第二句的意思是京城街道上细密的春雨润滑如酥,远望草色依稀连成一片,近看时却显得稀疏零星。形象地描绘出了初春小草沾雨后的朦胧景象,体现了早春的特征,与题意相符。第三句描绘的是清晨新燃的火升起了袅袅新烟,在明丽的春光中,湖水澄澈,客船荡漾,从“春光”判断整体是春天的景色,但并非着重体现早春的特点。第四句描述的是时不时下着几点小雨,处处开着数十枝花,描绘出了一幅繁花盛开、春雨淅沥的暮春景象,不是早春。综上,描写早春时节的是“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”。

3、上周末,银川市的王师傅在家收到从昆明网购来的一箱新鲜荔枝,你认为送达这箱荔枝的最佳联运方式是()

A.铁路、公路运输

B.内河、公路运输

C.航空、公路运输

D.航空、铁路运输

【答案】:C

【解析】人们出行时大多希望尽快抵达目的地,所以在远距离出行时多选择乘坐飞机或火车,近距离出行则多选择乘坐汽车。在进行货运时,需要根据货物的性质、数量、运输距离、价格、时效等情况来选择合适的运输方式。一般而言,对于贵重或急需且数量不大的货物,大多采用航空运输;对于容易死亡、变质的活物或鲜货,短程运输可选择公路运输;远程且数量大的这类货物,可使用铁路上的专用车运输;对于大而笨重的货物,在远距离运输时,应尽可能利用水运或铁路运输。所以送达这箱荔枝的最佳联运方式是航空、公路运输。考点:通用技术

4、国家垄断资本主义对资本主义基本矛盾()

A.可以完全克服;

B.不可能克服;

C.有可能克服;

D.可以克服其大部分

【答案】:B

【解析】国家垄断资本主义仍是资本主义,其本质未变,资本主义基本矛盾由资本主义制度决定,所以国家垄断资本主义不可能克服资本主义基本矛盾。

5、信用的特性不包括()。

A.无期限性

B.流动性

C.风险性

D.营利性

【答案】:A

【解析】本题考查信用的特性。信用是指以偿还和付息为条件的价值运动的特殊形式,通常存在于借贷活动中。信用具有一定的期限性,借贷行为在发生时会约定明确的还款期限,并非无期限的,所以无期限性不属于信用的特性。信用具有流动性,信用工具可以在金融市场上进行交易和转让,体现了一定的流动性。信用伴随着各种不确定因素,存在违约等风险,具有风险性。信用活动的参与方往往期望通过信用交易获得一定的经济回报,具有营利性。因此,答案是无期限性。

6、向上级机关、部门请求指示、批准的公文是()。

A.报告

B.函

C.请示

D.通知

【答案】:C

【解析】用于向上级机关、部门请求指示、批准的公文,其特点是具有请求性,需上级给予明确答复。报告是向上级机关汇报工作、反映情况、提出意见或者建议,答复上级机关的询问时使用的公文,主要是陈述情况,无请求批准的功能。函适用于不相隶属机关之间商洽工作,询问和答复问题,请求批准和答复审批事项,这里强调的是不相隶属机关,并非上级机关。请示是下级机关向上级机关请求指示、批准的公文,符合用于向上级请求指示和批准的要求。通知适用于批转下级机关的公文,转发上级机关和不相隶属机关的公文,传达要求下级机关办理和需要有关单位周知或者执行的事项,任免人员,没有请求指示批准的作用。所以正确答案是请示。

7、某省教育厅以公文形式向教育部请求批准该省A大学迁址办学并更名的事项,教育部的回复应采用的文种是()。

A.决定

B.批复

C.决议

D.议案

【答案】:B

【解析】应采用的文种是批复。批复适用于答复下级机关请示事项。在本题中,某省教育厅向教育部请求批准该省A大学迁址办学并更名的事项,属于下级机关向上级机关的请示,教育部对其进行回复应使用批复这

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