2026上半年贵州事业单位联考经贸职业技术学院招聘15人备考题库及答案详解（最新）.docxVIP

2026上半年贵州事业单位联考经贸职业技术学院招聘15人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、初次就业的张某与延边一中签订了3年的聘用合同，依据《事业单位人事管理条例》，其试用期应为（）。

A.12个月

B.6个月

C.18个月

D.24个月

【答案】：A

【解析】《事业单位人事管理条例》规定，初次就业的工作人员与事业单位订立的聘用合同期限3年以上的，试用期为12个月。本题中张某初次就业且与延边一中签订了3年的聘用合同，所以他的试用期应是12个月。

2、下列选项中，不属于对组织产生影响的一般环境的是（）。

A.政策环境

B.资源环境

C.自然环境

D.技术环境

【答案】：A

【解析】组织的一般环境是指可能对组织活动产生影响、但其关联性却不很明显的各种外部因素，通常包括政治法律环境、经济环境、社会文化环境、技术环境、自然环境等。政策环境属于政治法律环境范畴，技术环境是一般环境的重要组成部分，自然环境也会对组织产生广泛影响。而资源环境通常是指与组织获取和利用资源相关的具体环境，它更侧重于组织内部或与组织直接相关的特定资源条件，并非是对组织产生影响的一般环境因素。所以不属于对组织产生影响的一般环境的是资源环境。

3、货币具备多种职能，其中有一个职能能够自动调节流通中的货币数量。若流通中所需货币量减少，多余的货币便会退出流通；若流通中所需货币量增加，货币就会重新进入流通。马克思将其称作货币的“暂歇”，这个职能是（）。

A.贮藏手段

B.支付手段

C.流通手段

D.价值尺度

【答案】：A

【解析】该题主要考查货币职能的相关知识。货币具有价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币五大职能。价值尺度是指货币表现其他一切商品是否具有价值和衡量其价值量大小的职能，它不需要现实的货币，只需要观念上的货币，不能自发调节流通中的货币量。流通手段是货币在商品流通中充当交换媒介借以实现商品价值的职能，强调的是一手交钱、一手交货的现实货币交换过程，无法自发调节流通中的货币量。支付手段是指货币用于清偿债务、支付赋税、租金、工资等的职能，其特点是货币的给付和商品的转移在时间上是分离的，也不能自发调节流通中的货币量。贮藏手段是指货币退出流通领域作为社会财富的一般代表被保存起来的职能。当流通中需要的货币量减少时，多余的货币就会退出流通领域而被贮藏起来；当流通中需要的货币量增加时，贮藏的货币又会重新进入流通领域，这能够自发地调节流通中的货币量，符合题干中描述的货币“暂歇”的职能特点。综上，答案是贮藏手段。

4、当一个人兼任多个职务时，在公文中表述其职务应当（）

A.各种职务全部列出

B.只列其中一种即可

C.使用最重要的一种职务，并用全称

D.只列出与文件内容有关的职务全称

【答案】：D

【解析】在公文书写中，当一个人担任多种职务时，为了使公文表达准确、简洁且具有针对性，应该只列出与文件内容有关的职务全称。若将各种职务全部列出，会使公文显得繁琐，重点不突出；只列其中一种可能无法准确体现与文件内容的关联；使用最重要的一种职务并用全称，不一定能精准契合文件内容。所以应只列出与文件内容有关的职务全称。

5、2019年7月4日，中国政府发布《新时代的中国国防》白皮书。白皮书指出，中国将始终不渝奉行防御性国防政策，新时代中国国防的鲜明特征是（）。

A.永不称霸、永不扩张、永不谋求势力范围

B.服务构建人类命运共同体

C.坚决捍卫国家主权、安全、发展利益

D.坚持走中国特色强军之路

【答案】：A

【解析】这道题考查对《新时代的中国国防》白皮书内容中新时代中国国防鲜明特征的掌握。坚决捍卫国家主权、安全、发展利益是新时代中国国防的根本目标；服务构建人类命运共同体是新时代中国国防的世界意义；坚持走中国特色强军之路是新时代中国国防的发展路径。而永不称霸、永不扩张、永不谋求势力范围体现了中国国防防御性的本质，是新时代中国国防的鲜明特征。所以，正确答案是永不称霸、永不扩张、永不谋求势力范围。

6、诗句“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”描绘了庐山变化多姿的景象，并借景阐述道理。它所说明的道理是（）。

A.人由于自身的局限性，绝不可能认识事物的全貌

B.认识事物的全貌必须摆脱主观成见、超越狭小的范围

C.部分的观察不如全面的观察重要

D.不同的人看待同一事物，所得出的结论不同

【答案】：C

【解析】诗句“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中”意思是从不同角度看庐山呈现出不同面貌，之所以认不清庐山真正的面目，是因为人身处在庐山之中。这表明人们由于所处位置和角度的局限，难以全面、客观地认识事物，想要认识事物全貌就必须摆脱主观成见以及所处狭小范围的限制。认为人由于自身局限性绝不可能认识事