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2026年湖北省襄阳市樊城区特殊教育心理学教师编制试题库及答案

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.心理学是一门研究什么的学科？()

A.人体生理

B.人类心理活动及行为规律

C.人类生理及心理活动

D.人类生理活动

2.心理发展是指个体从出生到成熟所经历的心理变化过程，以下哪项不属于心理发展的基本特征？()

A.连续性

B.顺序性

C.不平衡性

D.稳定性

3.在心理学中，‘认知’指的是什么？()

A.感觉和知觉

B.思维和记忆

C.情绪和动机

D.行为和动作

4.特殊教育心理学的研究对象是哪些人？()

A.正常儿童

B.成年人

C.特殊儿童

D.所有人群

5.以下哪种方法在特殊教育心理学中用于评估学生的认知能力？()

A.行为观察法

B.问卷调查法

C.心理测验法

D.访谈法

6.在教育过程中，教师应该如何对待特殊儿童？()

A.忽视他们的需求

B.严厉批评他们

C.尊重和关爱他们

D.比较和批评其他正常儿童

7.特殊教育心理学中的个别化教学计划（IEP）的主要目的是什么？()

A.提高学生的学习成绩

B.满足每个学生的学习需求

C.增加教师的工作量

D.降低教学难度

8.在特殊教育心理学中，情绪智力指的是什么？()

A.认知能力

B.社交能力

C.情绪管理能力

D.记忆能力

9.以下哪种心理障碍属于特殊教育心理学的研究范畴？()

A.抑郁症

B.精神分裂症

C.注意力缺陷多动障碍

D.强迫症

10.在教育特殊儿童时，教师应该遵循哪些原则？()

A.一切为了考试

B.一切为了成绩

C.尊重个体差异，因材施教

D.强制统一教学

二、多选题(共5题)

11.在特殊教育心理学中，以下哪些是影响特殊儿童发展的因素？()

A.家庭环境

B.学校教育

C.社会文化

D.个体差异

E.健康状况

12.在制定个别化教学计划（IEP）时，以下哪些内容是必须考虑的？()

A.学生的能力水平

B.学生的学习需求

C.教学目标

D.教学方法

E.教学评估

13.以下哪些属于特殊教育心理学中常用的心理评估方法？()

A.行为观察法

B.心理测验法

C.访谈法

D.问卷调查法

E.实验法

14.以下哪些是特殊教育心理学中常见的特殊儿童类型？()

A.智力障碍儿童

B.听力障碍儿童

C.视力障碍儿童

D.情绪障碍儿童

E.学习障碍儿童

15.在实施个别化教育时，以下哪些策略是有效的？()

A.适应性教学

B.合作学习

C.个性化评价

D.家庭支持

E.社会适应训练

三、填空题(共5题)

16.个别化教学计划（IEP）的制定过程中，首先需要进行的步骤是______。

17.特殊教育心理学中的行为观察法通常通过______来进行。

18.在特殊儿童的教育中，‘全纳教育’的核心思想是______。

19.特殊教育心理学中，用于评估儿童认知能力的一种常用心理测验是______。

20.在特殊教育心理学中，针对特殊儿童的情绪管理，常用的策略包括______。

四、判断题(共5题)

21.特殊教育心理学只关注智力障碍儿童的发展。()

A.正确B.错误

22.在个别化教学计划（IEP）中，教师应该根据学生的兴趣和能力来制定教学目标。()

A.正确B.错误

23.心理测验可以完全准确地评估个体的心理特征。()

A.正确B.错误

24.特殊教育心理学认为，所有儿童都应该在普通教育环境中接受教育。()

A.正确B.错误

25.在特殊教育心理学中，行为矫正技术主要是通过惩罚来改变不良行为。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述特殊教育心理学中个别化教学计划（IEP）的基本内容和实施步骤。

27.在特殊教育心理学中，如何运用行为矫正技术来改善特殊儿童的行为问题？

28.请说明特殊教育心理学中社会技能训练对特殊儿童的意义。

29.在特殊教育心理学中，如何进行家庭教育和学校教育的有效结合？

30.请阐述特殊教育心理学中，如何根据学生的认知发展特点进行教学设计。

2026年湖北省襄阳市樊城区特殊教育心理学教师编制试题库及答案

一、单选题(共10题)

1.【答案】B

【解析】心理学是