人教版（PEP)新教材小学四年级英语下册Unit 2 第5课时 Part B learn学习任务单.docxVIP

第

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Unit2Familyrules

PartBLet’slearnLook,matchandsay学习任务单

班级________________________姓名________________学号________________

学习聚焦

学习目标

1.在本课时主题图和音频的帮助下，学生能够认读、识别5个房间类核心词汇；能够听懂并理解核心句型及对应回答。（学习理解）

2.在看图片、听音频、跟读等活动中，学习现在进行时的基础用法，培养学生的听说能力，使学生能够模仿对话进行简单问答，准确匹配房间词汇与对应图片、动作短语。（应用实践）

3.通过跟读模仿、对话练习等活动提升学生听说技能。通过寻找家人话题牵引下的情景设置和双人互动，巩固本节课核心语言，学生能进一步判断他人位置并描述简单动作，发展口语表达技能，初步形成用英语交流日常的意识。（迁移创新）

核心词汇

bedroom,study,livingroom,kitchen,bathroom

核心句型

1.WhereisAmy?

2.Shesinthestudy.

3.Shesreadingabook.

4.Whereistheboy?

5.Hesinthelivingroom.Hesswee