第18课《昆明的雨》课件2025-2026学年统编版语文八年级上册.pptxVIP

汪曾祺;“在生命的长河中，总会有一个地方，它不能让你停留一辈子，却会深深地镌刻在你的记忆里，让你想念一辈子。”对于作家汪曾祺先生来说，这个地方叫昆明。今天就让我们一起随着汪曾祺先生来到他的第二故乡——昆明，一起去探寻昆明雨的美妙。;学习目标;作者简介（知人论世）;背景简介;字词积累;任务一初读文章，感知雨之特点;任务二研读体悟，感知雨之韵味;昆明的雨季是明亮的、丰满的，使人动情的。;昆明的雨季是明亮的、丰满的，使人动情的。;多、鲜腴;昆明的雨季是明亮的、丰满的，使人动情的。;昆明的雨季是明亮的、丰满的，使人动情的。;昆明的雨季是明亮的、丰满的，使人动情的。;昆明的雨季是明亮的、丰满的，使人动情的。;文章的题目是“昆明的雨”，这些人、事、物跟昆明的雨有联系吗？谈谈你的理解。;助读资料：当你读汪曾祺的散文时，就好像在听一位老人唠着家常，慢慢悠悠，不急不躁，平平常常。但是，你如此去理解他的散文的话，那就大错特错了。

“我想把生活中真实的东西，美好的东西，人的美，人的诗意告诉人们，使人们的心灵得到滋润，增强对生活的信心、信念。”——汪曾祺

;抗日战争时期初到昆明;莲花池边有一条小街，有一个酒店，我们走进去，要了一碟猪头肉，半斤市酒，坐了下来。雨下大了。……我们走不了，就这样一直坐到午后，四十年后我还忘不了那情味。;助读资料：“我想把生活中真实的东西，美好的东西，人的美，人的诗意告诉人们，使人们的心灵得到滋润，增强对生活的信心、信念。”

——汪曾祺;任务二研读体悟，感知雨之韵味;阅读提示：你发现了什么?;任务三聚焦画面，体悟生活情味;?1

体会风俗之美;?2

体会滋味之美;?2

体会滋味之美;?2

体会滋味之美;?3

体会人情之美;?4

体会氛围之美;我认为作家的职责是给读者以喜悦，让读者感觉到活着是美的，有诗意的，生活是可欣赏的。这样他就会觉得自己也应该活得更好一些，更高尚一些，更优美一些，更有诗意一些。

——汪曾祺;;课堂小结;课堂小结