2026云南德宏职业学院引进研究生10人备考题库及答案详解(最新).docxVIP

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2026云南德宏职业学院引进研究生10人备考题库及答案详解(最新).docx

2026云南德宏职业学院引进研究生10人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、“兼爱非攻”与“民贵君轻”思想的共同之处是()。

A.君主专制

B.人人平等

C.和谐社会

D.人性本善

【答案】:C

【解析】本题可对各选项进行逐一分析,判断“兼爱非攻”与“民贵君轻”思想是否具有该选项所描述的特征。“兼爱非攻”是墨家学派代表人物墨子的思想主张,“兼爱”强调无差别地爱一切人,“非攻”反对侵略战争,提倡和平;“民贵君轻”是儒家学派代表人物孟子的思想主张,意思是人民的地位比君主重要,体现了对民众的重视。在“君主专制”方面,“兼爱非攻”倡导平等、和平,反对战争与压迫,并不支持君主专制;“民贵君轻”强调民众的重要性,对君主的权力有一定的制约,也并非倡导君主专制,所以该点并非二者的共同之处。关于“人人平等”,“兼爱非攻”的“兼爱”理念包含了一定程度的平等思想,但“民贵君轻”主要强调的是民众地位的重要性,并非强调人与人之间的平等,所以二者并不都具备人人平等的思想内涵。再看“和谐社会”,“兼爱非攻”中无差别地爱他人、反对战争,其目的是营造一个和平、友善的社会环境,有利于构建和谐社会;“民贵君轻”重视民众的地位和作用,希望君主能够以民为本,实行仁政,从而达到社会的稳定和谐,所以追求和谐社会是二者思想的共同之处。最后看“人性本善”,“兼爱非攻”主要侧重于社会伦理和政治主张,并没有直接涉及人性本善的观点;“民贵君轻”虽然体现了孟子对民众的关怀,但这与人性本善并无直接关联,所以也不是二者的共同之处。综上,“兼爱非攻”与“民贵君轻”思想的共同之处是和谐社会。

2、辩证唯物主义认为,人们想问题、办事情的出发点是()。

A.客观存在的事实

B.主观意识的状况

C.事物之间的联系

D.主体客体的关系

【答案】:A

【解析】辩证唯物主义强调物质决定意识,世界的本质是物质,物质具有第一性。这就要求我们在认识世界和改造世界的过程中,必须坚持一切从实际出发。人们想问题、办事情的出发点应该是客观存在的事实,因为只有基于客观事实,我们才能获得正确的认识,进而制定合理的计划和行动方案。而主观意识的状况是对客观世界的反映,它本身是第二性的,不能作为出发点,否则会陷入主观主义的错误,导致决策和行动脱离实际。事物之间的联系是客观存在的,我们需要通过对客观事实的研究和分析来把握这些联系,但它不是想问题、办事情的出发点。主体客体的关系体现的是认识和被认识、改造和被改造的关系,同样要以客观存在的事实为基础,也不能作为出发点。综上所述,人们想问题、办事情的出发点是客观存在的事实。

3、美国心理学家马斯洛将人的需求按由低到高的顺序分为()

A.安全、生理、尊重、社交、自我实现

B.生理、安全、尊重、自我实现、社交

C.生理、安全、社交、尊重、自我实现

D.生理、尊重、安全、社交、自我实现

【答案】:C

【解析】美国心理学家马斯洛提出的需求层次理论把人的需求从低到高分为五个层次。首先是生理需求,这是人类最基本的需求,包括对食物、水、空气、睡眠等维持生命所必需的物质的需求。其次是安全需求,比如人身安全、健康保障、资源所有性、财产所有性等。然后是社交需求,也叫归属与爱的需求,指一个人要求与其他人建立感情的联系或关系。接着是尊重需求,分为自尊、自主和成就感等自我尊重,以及他人对自己的认可与尊重。最后是自我实现需求,这是最高层次的需求,它是指实现个人理想、抱负,发挥个人的能力到最大程度。所以正确顺序是生理、安全、社交、尊重、自我实现。

4、社会主义核心价值体系的内核是()。

A.社会主义荣辱观

B.社会主义核心价值观

C.以爱国主义为核心的民族精神

D.以改革创新为核心的时代精神

【答案】:B

【解析】社会主义核心价值体系包含马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观四个方面的基本内容。而社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核,它体现了社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征,反映了社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求,是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神是社会主义核心价值体系的精髓。社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的基础。因此本题正确答案是社会主义核心价值观。

5、公文禁用的修辞格是:

A.比喻

B.借代

C.讽刺

D.排比

【答案】:C

【解析】公文语言要求庄重、准确、平实、简明,要能准确传达政策法规和工作信息。讽刺是一种用比喻、夸张等手法对人或事进行揭露、批评的修辞手法,带有较强的主观情感和批判性,可能会使公文的语气和态度不够严肃、客观,不符合公文语言庄重、准确的要求,会影响公文的权威性和严肃性,所以一般是公

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