心理辅导课程设计培训.pptxVIP

第一章心理辅导课程设计的现状与趋势;01;心理辅导课程设计的现实需求;国内外课程设计模式的对比分析;课程设计的关键要素清单;课程设计的实施障碍与对策;02;人本主义理论的课程应用;认知行为疗法的课程转化;积极心理学的课程整合;发展心理学在不同学段的课程差异;03;课程设计的SMART原则应用;课程设计的PDCA循环模型;课程设计的标准流程清单;课程设计的常见误区与避坑指南;04;游戏化设计的心理学原理;体验式学习的活动设计框架;创意表达活动的课程设计;本土化创新活动的开发指南;05;教师专业发展的能力模型;教师培训的课程设计;教师协作的团队建设;教师发展的常见障碍与突破;06;人工智能时代的课程变革;全人教育的课程整合趋势;全球胜任力的课程设计;终身发展的课程愿景