八年级数学下册第3章图形与坐标用坐标表示轴对称的教学反思新版湘教版.doc

本节课通过学生生疏、向往的北京城内天安门、长安街、东直门等的方位引入新课，能猛烈地吸引学生的留意力，较好地激发学生的学习兴趣。本节课承受探究、觉察式教学法，通过找具有肯定代表性的分别位于四个象限及坐标轴的一些点的对称点及坐标，查找关于坐标轴对称的点的坐标的一般规律，培育学生观看、归纳、分析问题、解决问题的力量，并通过争论线段之间关系觉察点的坐标之间关系，使学生体验数形结合思想。查找规律后检验其正确性是科学争论问题的一个必不行少的步骤，“请你想方法检验你所觉察的规律的正确性，说说你是如何检验的”，目的在于培育学生形成良好的科学争论方法，并通过一系列的练习培育学生思维的流畅性，也使学生特别是学有困