河南洛阳市2025-2026学年第一学期期末质量检测七年级道德与法治试卷（含解析）.docxVIP

河南洛阳市2025-2026学年第一学期期末质量检测

七年级道德与法治试卷

注意事项：

1.本试卷分试题卷和答题卡两部分，试题卷共6页，两个大题，满分100分，考试时间60分钟。

2.试题卷上不要答题，请用0.5毫米黑色签字水笔直接把答案写在答题卡上。答在试题卷上的答案无效。

3.答题前，考生务必将本人姓名、准考证号填写在答题卡第一面的指定位置上。

一、选择题(17小题，每小题3分，共51分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的)

1.进入初中，我们可能会在社团活动中找到兴趣归属，在小组合作里学会包容协作，在攻克难题的过程中收获喜悦和成长，也可能在新环境中经历困惑与迷茫。过好初中生活，我们应（）

A.专注课本知识，舍弃兴趣爱好

B.珍视当下机遇，拥抱成长挑战

C.听从老师安排，无需主动规划

D.学会接纳自己，塑造完美自我

【答案】B

【解析】

【详解】本题考查初中生如何正确对待初中生活的知识。

A：题干提到“在社团活动中找到兴趣归属”，表明兴趣爱好是初中生活的重要组成部分，舍弃不符合全面发展和积极生活的理念，故A说法错误。

B：题干描述了社团活动、小组合作等机遇，以及攻克难题、经历困惑等挑战，并强调“收获喜悦和成长”，这直接体现了过好初中生活的积极态度，故B符合题意。

C：题干提到主动参与“社团活动”“小组合作”等，暗示需要主动性和自我规划，而非完全依赖老师，故C说法错误。

D：“接纳自己”是正确的，但“塑造完美自我”可能追求不切实际的完美，而题干提到“经历困惑与迷茫”，强调成长过程而非完美结果，故D说法错误。

故本题选B。

2.初中阶段是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。合理规划初中生活，下面观点正确的是（）

A.小刚：要固守既定计划，向着远大目标前进

B.小亮：应制定好行动方案，最大限度利用时间

C.小红：需结合自身情况，兼顾学习与身心健康

D小方：依靠他人监督指导，不需要自主规划

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查合理规划初中生活。

A：固守既定计划可能缺乏灵活性，规划需根据实际情况灵活调整，盲目坚持可能适得其反，故A说法错误；

B：最大限度利用时间易导致过度劳累，忽视休息，故B说法错误；

C：根据所学，合理规划初中生活，需结合自身情况，兼顾学习与身心健康，故C符合题意；

D：初中生需培养自主规划能力，他人指导仅是辅助，故D说法错误；

故本题选C。

3.古人云：“闻过则喜，闻善则拜。”意思是听到别人指出自己的过错就高兴，听到别人赞美自己就谦逊感恩。下列做法符合这句话要求的是（）

①我们要善于理性对待他人的赞美与批评

②必须完全按照他人评价改变自己

③只接受他人的赞美，拒绝他人的批评

④虚心接受他人的合理批评并积极反思改进

A.①② B.①④ C.②④ D.③④

【答案】B

【解析】

【详解】本题考查正确对待他人评价的知识。

①：我们要善于理性对待他人的赞美与批评，这体现了“闻过则喜”和“闻善则拜”的核心要求，故①符合题意。

②：必须完全按照他人评价改变自己，这过于绝对，忽视了个人理性判断和自主性，不符合题干中理性对待评价的精神，故②说法错误。

③：只接受他人的赞美，拒绝他人的批评，这与“闻过则喜”直接矛盾，故③说法错误。

④：虚心接受他人的合理批评并积极反思改进，这直接契合“闻过则喜”的内涵，强调主动改进过错，故④符合题意。

故本题选B。

4.习近平总书记青年时代曾在陕北农村下乡插队劳动，担任村支部书记，在艰苦的生活条件下，他仍坚持通读经典、思考人生价值，确立“为祖国、为人民奉献”的信念，并将读书所学与实践、群众需求结合，带领群众办实事。这启示我们（）

A.学习是成就人生价值的唯一途径，要刻苦读书、学以致用

B.青年是学习的黄金时代，只需专注读好“有字之书”即可

C.少年要有梦想，将个人理想与国家发展紧密结合

D.青少年时期多经历挫折和考验，就能走好人生路

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查青少年学习与梦想的相关知识。

A：学习是提升自我、实现价值的重要途径，但并非唯一途径，实践同样重要。材料中习近平总书记既刻苦读书又注重实践，故A说法错误。

B：青年时期需兼顾“有字之书”与“无字之书”，材料强调其将读书所学与群众需求结合，故B说法错误。

C：材料中习近平总书记确立“为祖国、为人民奉献”的信念，体现了个人理想与国家发展的结合，故C符合题意。

D：挫折和考验是成长的助力，但“就能走好人生路”表述绝对化，并非必然结果，故D说法错误。

故本题选C。

5.班级开展“家风润成长”项目式学习，各小组分享了探究成果。下列成果表述正确的是（）

①传承实践组：通过家庭共读、传统礼仪实践等活动，促进优良家风代代相传

②价值探析组：良好家风能涵养