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小学音乐：基于GARCH模型的乐器价格波动与市场需求研究论文

摘要：

本研究聚焦小学音乐教育中的乐器价格波动与市场需求关系，以GARCH模型为核心工具，结合历史价格数据与问卷调查，分析乐器价格波动的内在规律及其对音乐教育普及的影响。研究发现，乐器价格呈现显著的非线性波动特征，市场需求与价格存在弹性互动机制，且价格波动直接影响学生学习动机与教育公平性。研究成果可为乐器市场调控、学校采购策略及教育政策制定提供数据支撑，推动小学音乐教育资源的均衡配置与可持续发展。

关键词：小学音乐教育；乐器价格波动；GARCH模型；市场需求；价格预测机制

一、引言

（一）研究背景与现实意义

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