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小学语文说课稿在素养导向下的创新思路

主题：《在素养导向下的创新思维与课堂实践》

一、教学理念概述

核心理念：以“语文素养”为引领，突出“语言表达、思维结构、文化理解、创新创造”四大核心素养。

素养取向：

语言表达素养——能够用规范、生动的语言进行口头和书面表达。

思维结构素养——能够进行归类、比较、抽象、推理等高阶思维。

文化理解素养——感受语言背后的文化内涵，增强文化自信。

创新创造素养——敢于提出新观点、尝试新方法，培养学习主动性。

二、教学目标（依据素养取向）

维度

具体目标

评价标准

语言表达

能运用课堂所学词句进行情境化朗读、复述与创作。

语言准确、情感投入、朗读流畅。

思