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基于核心素养的高中语文古诗词教学评价标准构建论文

摘要：本文以核心素养为出发点，探讨高中语文古诗词教学评价标准的构建。通过分析当前古诗词教学的现状，提出基于核心素养的评价标准，以期为提高高中语文古诗词教学质量提供参考。

关键词：核心素养；高中语文；古诗词；教学评价标准

一、引言

在高中语文教学中，古诗词占据着举足轻重的地位。古诗词教学不仅有助于传承我国优秀传统文化，更能培养学生的审美情趣、提高人文素养。然而，在现实教学中，古诗词教学评价标准尚不完善，影响了教学质量的提升。为了更好地推进高中语文古诗词教学，本文将从以下两个方面进行探讨：

（一）1.古诗词教学在高中语文教育中的重要性

古诗词是我国