幼儿小班科学装沙教案反思.docVIP

关于小班化修科教学计划的考虑

小班科学着装教学案例的反思主要包括活动意图，活动目的，活动预备，活动过程，活动反思等内容。沙子游戏用于安装沙子，沙子装载不同的工具。合适幼儿园老师参加小班科学活动课程。来看看打磨课程计划吧。活动意向：

沙子是小孩喜爱的自然物。没有小孩不喜爱沙子，也不喜爱玩水。这是小孩们最喜爱的娱乐方式之一。

活动目的：

1.使用沙子工具玩沙子游戏。

2.用不同的工具装砂。

3.理解沙子的特征。

4.培养幼儿对事物的好奇心，并愿意大胆探究和实验。

5.愿意大胆尝试并与同伴分享你的感受。

活动预备：

玩几个沙桶，玩沙工具（铲子，勺子），节拍音乐。

活动程序：

首先，进口

展示桶并用沙子填充。

沙子装载的考前须知：不要让沙子上的沙子;不要用手揉眼睛。

二是勘探活动

1.认识工具。

观察儿童工具的使用并及时指导他们。

2.彼此沟通。

请坐下，请填写小孩们谈谈要安装什么，然后咨询不完好的小孩谈什么，比拟两个工具的大小。

3.选择适宜的工具重新填充砂子。

第三，制造活动

老师和小孩们有节拍地一起挪动并说：桶宝宝，充满食物，欢乐和幸福。“

活动反映：

沙子打沙时特别兴奋，由于接触的时机特别少。设置难度选择适宜尺寸的工具来安装沙子，协助小班儿童提高游戏的乐趣。从幼儿操作的角度来看，参加游戏的小孩能够成心选择大型沙铲到达快速装载的目的，活动目的根本完成。