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中职机电专业实训教学计划范本

一、专业名称与代码

机电技术应用

二、学制

三年

三、适用对象

本计划适用于中等职业学校机电技术应用专业学生。

四、实训教学目标

（一）总体目标

本专业实训教学旨在培养学生成为具备机电技术应用领域基本理论知识和较强实践操作技能，能够在生产一线从事机电设备安装、调试、维护、维修及操作等工作的高素质技能型人才。通过系统的实训，使学生掌握机电设备常用的操作方法，熟悉典型机电系统的组成与工作原理，具备分析和解决一般机电设备常见故障的能力，养成良好的职业道德和安全生产意识。

（二）具体目标

1.知识目标

*掌握机械制图的基本知识，能识读中等复杂程度的机械零件图和装配图。

*熟悉常用金属材料的性能及热处理方法，掌握常用量具的使用与维护知识。

*理解电路基本定律和分析方法，掌握交直流电路、常用电子元器件的基本知识。

*了解常用机械加工设备（如车床、铣床、钻床）的基本结构、工作原理及安全操作规程。

*掌握电动机、变压器的基本结构、工作原理及选用常识。

*熟悉常用低压电器的类型、结构、工作原理及选用方法。

*了解可编程控制器（PLC）的基本组成、工作原理及简单编程方法。

*了解典型机电一体化设备（如数控机床、自动化生产线单元）的基本组成和工作过程。

2.技能目标

*能正确使用常用钳工工具、量具、刀具，完成简单零件的划线、锯削、锉削、钻孔、攻丝、套丝等钳工基本操作。

*能正确使用常用电工工具、仪表（如万用表、兆欧表），进行导线连接、简单照明电路和动力电路的安装与检测。

*能独立完成典型三相异步电动机的拆装、维护及简单故障排除。

*能识读电气控制原理图，并根据图纸进行简单控制电路（如点动、连续运转、正反转）的安装、接线与调试。

*能运用PLC进行简单控制程序的编写、输入、调试与运行监控。

*能对典型机电设备（如小型机床、输送设备）进行日常维护保养和常见机械、电气故障的初步判断与排除。

*具备一定的设备操作能力，能按规程操作指定的机电设备。

*能规范书写实训报告、技术文档。

3.素质目标

*培养严谨细致的工作作风和精益求精的工匠精神。

*树立安全生产意识，严格遵守操作规程。

*培养分析问题、解决问题的能力和创新思维。

*养成良好的职业道德、沟通协作能力和团队合作精神。

*具备持续学习和适应岗位变化的能力。

五、实训教学内容与学时分配

本专业实训教学内容围绕职业岗位能力要求，分阶段、递进式安排，总学时约占专业总学时的百分之五十以上。具体内容与学时分配（按学期/学年）如下：

（一）第一学年：基础技能实训阶段

1.金工基本技能实训（建议学时：若干）

*实训模块：钳工基本操作、车工基本操作认知、铣工基本操作认知。

*主要内容：划线、锯削、锉削、錾削、钻孔、攻丝、套丝；认识车床、铣床的组成及运动；简单工件的粗加工体验。

*考核方式：实操考核（工件加工）、过程表现。

2.电工基本技能实训（建议学时：若干）

*实训模块：常用电工工具与仪表使用、导线连接与绝缘恢复、照明电路安装与检修、低压配电装置认知。

*主要内容：万用表、兆欧表、钳形电流表的使用；单股、多股导线的连接；白炽灯、日光灯、插座电路的安装与故障排除；低压断路器、熔断器等的选用与安装。

*考核方式：实操考核（电路安装与排故）、工具仪表使用。

3.机械制图与CAD基础实训（建议学时：若干）

*实训模块：零件测绘、CAD软件应用。

*主要内容：常用零件的测绘方法与步骤；运用CAD软件绘制简单零件图和装配图。

*考核方式：图纸绘制、CAD操作。

（二）第二学年：专业技能提升阶段

1.机械拆装与维护实训（建议学时：若干）

*实训模块：典型机械部件（如减速器、齿轮泵）拆装、机械零件检测与修复。

*主要内容：拆装工艺规程的制定与执行；轴承、齿轮、联轴器等典型零部件的拆装与调整；零件尺寸、形位公差的检测；简单零件的修复方法。

*考核方式：拆装工艺、部件功能恢复、工具使用规范性。

2.电气控制线路安装与调试实训（建议学时：若干）

*实训模块：三相异步电动机基本控制线路安装调试、典型机床控制线路分析与排故。

*主要内容：电动机正反转、星三角降压启动、制动控制线路的安装、接线、调试；CA6140车床、M7130平面磨床等典型机床控制线路的识读与常见故障排除。

*考核方式：控制线路安装质量、调试结果、故障排除能力。

3.PLC技术应用实训（建议学时：若干）

*实训模块：PLC编程软件应用、基本逻辑指令编程与调试、典型控制案例实现。

*主要