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2026年嘉兴市二十一世纪外国语学校公开招聘优秀教师15人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、中共中央、国务院日前提出意见，要求根据各学段特点，在大中小学将劳动教育设立为必修课程。这说明（）。

A.劳动创造了人

B.劳动创造了教育

C.劳动教育课是学生参加工作的前提和保障

D.劳动在学生成长过程中发挥着无可替代的作用

【答案】：D

【解析】中共中央国务院要求在大中小学设立劳动教育必修课程，这体现了对劳动教育在学生成长过程中作用的重视。劳动创造了人，强调的是从人类起源角度劳动对人类进化的作用，与设立劳动教育必修课程所强调的在学生成长阶段的意义不直接相关；劳动创造了教育，此说法不符合该意见强调劳动教育对学生的重要性这一主旨；学生参加工作的前提和保障是多方面的，不能简单归结于劳动教育课，这种表述不准确。而设立劳动教育必修课程，是因为劳动在学生的成长过程中具有无可替代的作用，它有助于培养学生的品德、意志，提高实践能力等，对学生的全面发展至关重要。所以应选择强调劳动对学生成长重要性的选项。

2、在雇佣工人必要劳动时间保持不变的情况下，通过绝对延长工作日时长来进行的剩余价值生产被称作（）。

A.金融资本生产

B.相对剩余价值生产

C.外延式扩大再生产

D.绝对剩余价值生产

【答案】：D

【解析】本题主要考查剩余价值生产的相关概念。在雇佣工人必要劳动时间不变的条件下，通过绝对延长工作日时间来生产剩余价值的方式，被称作绝对剩余价值生产。这种生产方式是依靠延长工人的工作时长，从而让工人在更长的时间内为资本家创造剩余价值。金融资本生产是指金融资本获取利润的过程，它涉及金融市场、金融机构等多方面的活动，与通过延长工作日时间生产剩余价值的概念并无直接关联。相对剩余价值生产是指在工作日长度不变的条件下，通过缩短必要劳动时间，相对延长剩余劳动时间来生产剩余价值的方法，这与题目中“工作日时间的绝对延长”这一条件不符。外延式扩大再生产是指在生产技术、劳动效率和生产要素质量不变的情况下，单纯依靠增加生产资料和劳动力的数量以及扩大生产场所来扩大生产规模，它并非是关于剩余价值生产方式的特定概念，和本题所描述的剩余价值生产情形不相关。综上，本题正确答案是在雇佣工人必要劳动时间不变时，因工作日绝对延长而进行的剩余价值生产，即绝对剩余价值生产。

3、车辆的惯性是导致许多交通事故的主要因素。下列交通规则中与惯性无关的是（）。

A.系安全带

B.保持车距

C.限速行驶

D.靠右行驶

【答案】：D

【解析】该题目考查交通规则与惯性的关联。惯性是物体保持原有运动状态的性质。系安全带是为了防止在车辆紧急刹车或发生碰撞时，人由于惯性继续向前运动而受到伤害，与惯性密切相关。保持车距是因为车辆在行驶过程中具有惯性，当前车突然刹车时，后车由于惯性不能立即停下，如果车距过近就容易发生追尾事故，所以这也与惯性有关。限速行驶是因为车辆速度越快，惯性越大，遇到紧急情况时越难停下来，容易引发交通事故，所以限速行驶和惯性有联系。而靠右行驶是一种交通行驶方向的规定，是为了规范交通秩序，避免交通混乱，与物体的惯性没有关系。综上，答案是靠右行驶。

4、根据《民法典》的规定，企业法人的住所为（）。

A.主要财产所在地

B.法定代表人住所地

C.经营场所所在地

D.主要办事机构所在地

【答案】：D

【解析】《中华人民共和国民法典》第六十三条规定，法人以其主要办事机构所在地为住所。依法需要办理法人登记的，应当将主要办事机构所在地登记为住所。主要财产所在地不一定能准确反映法人的核心运营与决策地点；法定代表人住所地可能会随个人情况变动，且不能等同于法人的住所；经营场所所在地侧重于业务开展的地点，并非法人核心管理所在。所以企业法人的住所是主要办事机构所在地。

5、“函”属于公文中的（）。

A.证明性文件

B.呈请性文件

C.商洽性文件

D.领导指导性文件

【答案】：C

【解析】函是适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项的公文，具有商洽性特点，所以应选商洽性文件。证明性文件是对某种事实或情况进行证明的文件；呈请性文件是用于向上级提出请求、建议等的文件；领导指导性文件是上级对下级进行领导、指导工作的文件，函都不符合这些文件的特点。

6、第一次工业革命率先从（）起步，主要原因在于该行业的海内外市场十分广阔，且不存在旧传统和行会的约束，便于开展技术革新与竞争。

A.石油化工业

B.医药制造业

C.电子制造业

D.棉纺织业

【答案】：D

【解析】第一次工业革命率先从棉纺织业开始。在当时，棉纺织业具有海内外市场广阔的特点，并且没有旧传统和行会的束缚，这使得该行业便于进行技术革新和开展竞争。而石油化工业是第二次工业革命的重要产业；医药