2025年10月全国自考《学前儿童数学教育》真题试卷及答案.docxVIP

2025年10月全国自考《学前儿童数学教育》真题试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每小题1分，共10分。下列每小题备选答案中，只有一项是符合题目要求的，请将正确选项的字母填在题后的括号内。）

1.根据皮亚杰的认知发展理论，幼儿主要处于具体运算阶段的年龄范围大约是（）。

A.0-2岁

B.2-7岁

C.7-11岁

D.11-15岁

2.在学前儿童数学教育中，强调通过操作具体物体来理解数学概念，这种方法主要体现了（）。

A.直观性原则

B.游戏性原则

C.发展适宜性原则

D.统一性原则

3.“让幼儿通过数手指或摆小棒来计算3+2=”的方法，主要培养幼儿的（）。

A.数感

B.符号意识

C.运算能力

D.问题解决能力

4.在数学活动中，教师引导幼儿发现“3可以分成1和2，也可以分成2和1”，这主要旨在帮助幼儿理解（）。

A.数的概念

B.集合的概念

C.数的组成

D.模式的概念

5.学前儿童数学教育评价的主要目的是（）。

A.对幼儿进行排名比较

B.判断幼儿是否达到某个标准

C.调整和改进数学教育过程

D.为升学选拔幼儿

6.幼儿园数学活动区中，提供各种形状、大小、颜色的积木，主要目的是让幼儿探索（）。

A.数量关系

B.几何图形

C.时间概念

D.测量单位

7.“认识时钟，能区分上午和下午”属于学前儿童数学教育中（）内容的学习目标。

A.数与量

B.形与空间

C.集合与模式

D.时间与顺序

8.教师在数学活动中运用故事、儿歌等方式来传递数学信息，这体现了（）。

A.生活化原则

B.情境化原则

C.启发性原则

D.系统性原则

9.引导幼儿理解“一样多”、“多于”、“少于”等概念，主要是在发展幼儿的（）。

A.数的概念

B.集合的概念

C.比较能力

D.分类能力

10.学前儿童数学教育的核心目标是（）。

A.掌握大量的数学知识

B.培养幼儿的数学逻辑思维能力

C.提高幼儿的计算速度

D.使幼儿具备未来的数学专业能力

二、填空题（每空1分，共10分。请将答案填写在横线上。）

1.学前儿童数学教育应遵循______、______、______和活动性原则。

2.儿童对数学知识的理解是通过自身的______和______来实现的。

3.“模式”是事物或现象在______、______等方面按一定的规则重复出现。

4.观察法是学前儿童数学教育评价中一种______、______的方法。

5.幼儿学习数学的主要途径是______和______。

6.在数学教育中，教师创设的问题情境应具有一定的______和______。

7.认识基本几何图形，如圆形、正方形、三角形，是培养幼儿______的重要途径。

8.幼儿园数学教育内容的选择应考虑其与幼儿______生活的联系。

9.“数感”是指幼儿对数和数量关系的______和______。

10.教师在组织数学活动时，应关注幼儿的个体差异，实施______教学。

三、名词解释题（每小题3分，共12分。请对下列名词进行解释。）

1.数感

2.发展适宜性原则

3.数学游戏

4.作品分析法

四、简答题（每小题5分，共20分。请简要回答下列问题。）

1.简述学前儿童学习数学的特点。

2.简述在数学活动中运用游戏法的优势。

3.简述教师在数学教育中应如何引导幼儿进行分类。

4.简述家园合作在促进幼儿数学发展中的作用。

五、论述题（每小题10分，共20分。请结合实例，深入论述下列问题。）

1.论述如何在幼儿园数学教育中体现生活化原则，并举例说明。

2.结合具体案例，论述如何培养学前儿童的数感。

一、选择题（每小题1分，共10分。下列每小题备选答案中，只有一项是符合题目要求的，请将正确选项的字母填在题后的括号内。）

1.B

2.A

3.B

4.C

5.C

6.B

7.B

8.B

9.C

10.B

二、填空题（每空1分，共10分。请将答案填写在横线上。）

1.发展适宜性原则；游戏性原则；生活化原则

2.健康发展；主动探索

3.形式；数量；结构

4.客观；