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小学二年级数学教案：认识货币——钱能买到什么？

一、教学内容

人教版小学二年级数学下册《认识人民币》（第一课时：认识元、角、分及简单换算）

二、教学目标

1.知识与技能：使学生初步认识人民币的单位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分。能够正确识别不同面额的人民币（以常用的小面额为主，如1角、5角、1元、5元、10元）。

2.过程与方法：通过模拟购物、观察、操作、交流等活动，引导学生经历认识人民币的过程，培养学生初步的观察能力、动手操作能力和简单的推理能力。

3.情感态度与价值观：使学生感受数学与生活的密切联系，初步体会人民币在社会生活中的功能和作用，培养学生爱护人民币、勤俭节约的意识。

三、教学重难点

*重点：认识人民币的单位元、角、分，掌握元、角、分之间的进率（1元=10角，1角=10分）。

*难点：不同面额人民币之间的简单换算，以及在购物情境中灵活运用所学知识解决问题。

四、教学准备

*教师：多媒体课件（包含各种面额人民币的清晰图片、购物场景图）、不同面额的人民币学具（或实物票样）、一些小商品（如橡皮、铅笔、小本子等）、价格标签。

*学生：每人准备一个学具袋（内含少量不同面额的人民币学具，如1角、5角、1元等），预习课本相关内容。

五、教学过程

（一）创设情境，导入新课

师：小朋友们，你们喜欢逛超市吗？（生：喜欢