山西省晋中市泽州2025-2026年九年级上期末物理试卷.docxVIP

  • 0
  • 0
  • 约5.95千字
  • 约 10页
  • 2026-02-06 发布于江西
  • 举报

山西省晋中市泽州2025-2026年九年级上期末物理试卷.docx

2025-2026学年度第一学期

初中九年级学业水平测试(物理)

注意事项:

1.本卷共三大题,20小题,满分80分。

2.请将各题答案填写在答题卡上。

第Ⅰ卷(选择题)

一、选择题(本大题共10个小题,每小题3分,共30分。在每小题的四个选项中,只有一项符合题目要求,请选出并在答题卡上将该项涂黑)

1.小丹在学习了电学知识后,用电能表测量某个家用电器的电功率,当电路中只有这个电器连续工作时测得1h内,消耗的电能为1kW·h,那么这个用电器是(▲)、

A.电风扇 B.电视机 C.空调 D.电冰箱

2.下列事例中,改变物体内能的方式与其它三个不同的是(

A.烧水时水温升高 B.划火柴点火

C.锯木头锯条发热 D.铁丝来回弯折温度升高

3.2025年12月6日,晋城市首届“梦回长平杯”青少年无人机挑战赛开赛。如图,在比赛中,下列关于无人机说法正确的是▲

A无人机匀速上升过程中,重力势能不变

B.无人机水平匀速飞行时,机械能保持不变

C.无人机在某一高度悬停时,机械能为零

D.无人机下降时,动能一定增大

4.“晋城人晌午吃甚饭,清汤饸饹一大碗!”如图所示,清汤饸饹是晋城人钟爱的美食,小丹发现做一碗饸饹涉及很多物理知识。以下说法正确的是(▲

A.炒菜时,用锅铲不停翻炒,主要是通过做功的方式增大内能的

B.炖肉时,常要用高压锅,主要是为了增大水的比热容

C.煮饸饹时,水的温度越高,含有的热量越多

D.端饸饹时,会不断向空气中释放热量,内能会减小

5.如图所示,复印机现在已走入了干家万户,静电复印技术巧妙地利用了摩擦起电的原理来实现文字的快速复制,关键的一步是通过摩擦使某些材料带电。静电复印机上有一片特殊的橡胶板,当它与另一材料(如纸张或墨粉)摩擦后,橡胶板带负电。根据摩擦起电的原理,下列说法正确的是(▲

A.摩擦过程中创造了电荷

B.摩擦过程中,橡胶板失去了电子

C.摩擦过程中,橡胶板得到了电子

D.摩擦后纸张和橡胶板带同种电荷

6.“校园安全,心系你我!”学校为防止外来人员随意进入使用人脸识别智能门,当有人站到学校门前按开门键时,开关S?闭合,灯L发光,照亮人脸进行识别,录入人脸的校内人员识别成功后,开关S?闭合电动机M工作,才能打开学校门。下列电路设计中符合以上要求的是(▲)

7.小丹将家里标有“220V200W”的电视机单独接在家庭电路中,正常工作4h后,电能表

A.电能表是测量用电器电功率的专用仪表

B.这段时间内消耗了8456W-π的电能

C.若电价0.5元/度,这段时间电视机使用的电费0.4元

D.这段时间内电能表转盘转过了240转

8.如图是一个灯泡L和一个定值电阻R的I-U图像。下列分析正确的是(▲

A.甲为灯泡L的I-U图像

B.电压为0时灯泡L与定值电阻R的阻值为0

C.将灯泡L和定值电阻R串联在6V的电源两端,整个电路消耗的总功率为0.24W

D.将灯泡L和定值电阻R并联在6V的电源两端,通过干路的总电流为0.75A

9.图甲是体育课上坐位体前屈测量仪,图乙是项目化学习小组的同学们设计的模拟电路,闭合开关S,当推动绝缘柄使滑动变阻器的滑块向左移动时,可以利用示数增大的电表反映测量成绩。下列分析中正确的是(▲)

A.在测试过程中,绝缘柄向左推动的距离越大,滑动变阻器接入电路的阻值越大

B.此电路设计中,用电流表的示数反映测量成绩

C.在测试过程中,绝缘柄向左推动的距离越大,电压表示数越大

D.此电路设计中,R?去掉后依然能确保电路安全

10.某半导体温度计可用于测量某特定环境的温度,其工作原理如图甲所示,电源电压恒为12V,电流表的量程为0~0.6A,R?为10Ω的定值电阻,R?是半导体材料制成的温控传感器,其电阻值随温度变化的关系图像如图乙所示。下列说法中正确的是(▲

A.温度升高,电流表示数变大,电压表示数变小

B.电流表示数为0.2A时,环境温度为40℃

C.当环境温度为20℃时,电压表示数为2V

D.当环境温度为40℃时,电路消耗的总功率为3.2W

第Ⅱ卷(非选择题)

二、实验探究题(本大题共5个小题,11小题5分,12小题6分,13小题6分,14小题4分,15小题4分,共25分)

11.如图甲所示是项目化学习小组“探究水和食用油吸、放热性能”的实验装置,实验中用相同规格的电加热器给水和食用油加热。

(1)实验中应保证水和食用油的初温与▲(选填“质量”或“体积”)都相同;

(2)实验中用相同规格的电加热器加热相同的时间,可以认为水吸收的热量▲(选填“大于只“小于”或“等于”)食用油吸收的热量;

(3)记录实验数据并绘制出两种液体温度随加热时间变化的图像如图乙所示。由图像可知,水和食用油升高相同的温度,的加热时间更长,说明它的吸热能力更强;为了表示不同物质吸、放热

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档