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四年级下册写作范文及点评

亲爱的小同学们，步入四年级下册，我们的写作之旅又向前迈进了一步。这个阶段，不仅要求我们把句子写通顺、把事情写清楚，更鼓励我们写出自己的真情实感，尝试运用学过的好词佳句，让文章更加生动有趣。下面，我们就通过几篇不同类型的范文及其点评，一起来学习和借鉴，看看怎样才能让我们的习作更上一层楼。

一、写人篇：我熟悉的一个人

范文：我的“万能”奶奶

我的奶奶是个中等个儿，头发像冬天的白雪一样，梳得整整齐齐。她的眼睛不大，笑起来就眯成了一条缝，眼角的皱纹像盛开的菊花，特别亲切。奶奶的手总是忙个不停，在我眼里，她简直就是个“万能”奶奶。

奶奶的“万能”首先体现在厨房里。她会做各种各样好吃的。我最爱吃她包的饺子，白胖胖的饺子在沸水里翻滚，像一群调皮的小鸭子。咬一口，鲜美的汤汁就会流出来，肉馅儿嫩嫩的，好吃极了！每当我放学回家，总能闻到厨房里飘来阵阵香味，那是奶奶在为我准备可口的饭菜。

奶奶不仅厨艺高超，还是个“修理大王”。有一次，我的玩具小熊胳膊掉了，我急得快要哭了。奶奶看见了，笑眯眯地说：“别哭别哭，奶奶帮你修。”她找来针线，戴上老花镜，眯着眼睛，一针一线地缝了起来。她的手指在小熊胳膊上灵活地穿梭，不一会儿，小熊就又能张开双臂抱我了。我高兴地抱着小熊，对奶奶说：“奶奶，您真厉害！”

奶奶还是我的“故事大王”。每天晚上睡觉前，奶奶都会给我讲故事。她讲的故事不像书上那么死板，总是带着一些有趣的小细节，有时候还会学故事里小动物的叫声，逗得我哈哈大笑。在奶奶的故事声中，我总能甜甜地进入梦乡。

这就是我的“万能”奶奶，她不仅照顾我的生活，还带给我无尽的快乐和温暖。我爱我的奶奶！

点评：

这篇写人的范文选材贴近生活，小作者选取了自己最熟悉的奶奶，并赋予她“万能”这个有趣的特点，让人印象深刻。

1.特点鲜明，中心突出：文章围绕“万能”展开，通过奶奶会做饭、会修理玩具、会讲故事这三件具体事例，生动地展现了奶奶的能干和慈爱。

2.描写生动，细节感人：对奶奶的外貌描写（头发像白雪、眼睛眯成缝、皱纹像菊花）简洁而形象。写奶奶包饺子时，“白胖胖的饺子在沸水里翻滚，像一群调皮的小鸭子”，这个比喻非常贴切，充满了童趣。修理小熊的细节描写也很到位，“找来针线，戴上老花镜，眯着眼睛，一针一线地缝了起来”，让我们仿佛看到了奶奶慈祥的模样。

3.情感真挚，语言朴实：小作者用朴实无华的语言，表达了对奶奶深深的爱。字里行间都流露出浓浓的亲情，读来令人温暖。

4.结构清晰：开头点出奶奶的特点，中间用具体事例说明，结尾总结全文，表达情感，层次分明。

二、记事篇：难忘的一件事

范文：一次难忘的义卖活动

上个星期六，我们学校组织了一次“爱心义卖”活动，把筹集到的钱捐给贫困山区的小朋友。这真是一次让我既兴奋又难忘的经历。

活动开始前，同学们都带来了自己心爱的物品：有崭新的文具，有看过的图书，还有可爱的玩具。大家七手八脚地布置起我们班的“小商店”，有的画海报，有的摆商品，有的写价格标签，忙得不亦乐乎。我负责当“小售货员”，心里既紧张又期待。

“叮铃铃——”随着老师一声令下，义卖活动正式开始了！校园里顿时热闹起来，像个欢乐的集市。各个“商店”前都挤满了人，叫卖声、讨价还价声、欢笑声此起彼伏。我也学着大人的样子，大声吆喝起来：“走过路过，不要错过！便宜卖啦！”一开始，我的声音小小的，还有点不好意思。但看到其他同学那么积极，我也鼓起了勇气。

一位低年级的小妹妹走到我们的摊位前，看中了一个毛绒小兔。我连忙拿起小兔，笑着对她说：“小妹妹，这个小兔很可爱吧？只要五元钱，还能献爱心哦！”小妹妹听了，高兴地买下了小兔。第一笔生意成功了！我心里美滋滋的。后来，我又卖出了好几本书和一个玩具汽车。虽然忙得满头大汗，但看到我们的“爱心款”一点点多起来，我觉得特别有意义。

活动结束后，老师告诉我们，这次义卖我们班一共筹集了好几百元呢！想到这些钱能帮助山区的小朋友买文具、买书，我心里充满了自豪。这次义卖活动，不仅让我体验了做生意的乐趣，更让我懂得了关爱他人、奉献爱心的快乐。这真是一次难忘的活动啊！

点评：

这是一篇非常优秀的记事作文，小作者完整地记录了一次义卖活动的经历，内容充实，情感真挚。

1.叙事完整，要素齐全：文章按照“活动前-活动中-活动后”的顺序来写，把事情的起因、经过、结果都交代得很清楚，时间、地点、人物、事件要素齐全。

2.重点突出，描写生动：小作者没有面面俱到，而是重点描写了“活动中”自己当售货员的经历，从开始的紧张不好意思到后来的积极吆喝，再到成功卖出物品的喜悦，过程描写得非常具体生动。文中对校园热闹场景的描写（“像个欢乐的集市”、“叫卖声、讨价还价声、欢笑声此起彼伏”）也很有画面感。

3.情感真实，主题深刻：小作者不仅写出了活动中的兴奋和快乐，更写