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2025年巫溪县特岗教师招聘笔试真题汇编

第一部分单选题(100题)

1、高水平学生在测验中能得高分，而低水平学生只能得低分，说明该测验下列哪种质量指标高?()

A.效度

B.信度

C.区分度

D.难度

【答案】：C

2、强调学科本位的课程是()。

A.综合课程

B.分科课程

C.潜在课程

D.活动课程

【答案】：B

3、某校建立了“野菜文化资源库”用于初中生物教学．以下资源可用于说明生物多样性具有潜在价值的是（）。

A.不同野菜的采摘时令不一样。如：三月三采荠菜

B.诗词歌赋中对野菜的描述，如：呦呦鹿鸣，食野之蒿

C.野菜属于不同的生物类群，如：蕨菜属于蕨类植物，地皮菜是真菌和藻类的结合体

D.屠呦呦从当地野菜黄花蒿茎叶中提取青蒿素，而该地区生长着大量不为人知的生物体系

【答案】：D

4、“学生喜欢我吗”“同事们如何看我”“领导是否觉得我干得不错”这反映的是教师成长历程中（）的表现。

A.关注发展阶段

B.关注情境阶段

C.关注生存阶段

D.关注学生阶段

【答案】：C

5、精细加工策略是一种()的记忆策略。

A.感知性

B.理解性

C.计划性

D.调节性

【答案】：B

6、动物和植物细胞中的丙酮酸在厌氧环境下都会发生酵解反应。下列化合物不是该反应直接产物的是()。

A.NAD+

B.乳酸

C.乙醇

D.CO2

【答案】：C

7、鸦片战争是中国历史的转折点。这里的“转折”不包括()。

A.中国国内主要阶级地位的转变

B.社会性质的转变

C.社会主要矛盾的转变

D.中国革命性质的转变

【答案】：A

8、19世纪80年代，卡尔·本茨等人设计出内燃机，以石油制品为动力来源，人们先后试制出了新的交通工具()。

A.轮船

B.汽车、飞机

C.火车、汽车

D.轮船、飞机

【答案】：B

9、“闻一知十”、“触类旁通”指的是学习中的()。

A.定势现象

B.迁移现象

C.记忆现象

D.创造性

【答案】：B

10、学生是学习的()。

A.主体

B.客体

C.媒体

D.手段

【答案】：A

11、注重发展学生知识与能力，开阔学生知识视野，发展学生不同特殊能力的课程是()。

A.基础型课程

B.拓展型课程

C.研究型课程

D.发展型课程

【答案】：B

12、在教育心理学的成熟时期，逐渐关注理论与教育实际的结合，注重为学校教育服务，这时（）思潮掀起了一场教育改革运动。

A.行为主义

B.认知主义

C.人本主义

D.建构主义

【答案】：C

13、对学生学习成就的解释采用了相对的观点，主要用于选拔(如升学考试)或编组、编班的评价方法是()。

A.形成性评价

B.总结性评价

C.标准参照评价

D.常模参照评价

【答案】：D

14、学校中的传统、仪式和规章，一般统称为()。

A.学校校园文化

B.学校教师文化

C.学校制度文化

D.学校物质文化

【答案】：C

15、基于某种特定的标准，来评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度的评价是指()。

A.形成性评价

B.总结性评价

C.常模参照评价

D.标准参照评价

【答案】：D

16、古时有大巢氏教民穴处巢居、神农氏教民播种五谷、黄帝教民养蚕缫丝，这是中国原始的（）。

A.学校教育

B.素质教育

C.社会教育

D.创新教育

【答案】：C

17、被誉为古代东方四大奇迹之一,……的庙宇和陵墓是（）。

A.莫高窟

B.吴哥窟

C.仰光大金塔

D.泰姬陵

【答案】：B

18、罗森塔尔借用古希腊神话中的典故，把教师期望的预言效应称作()。

A.期望效应

B.皮格马利翁效应

C.放大效应

D.预期效应

【答案】：B

19、人际吸引的特征表现为认知协调、情感和谐和（）。

A.态度一致

B.行动一致

C.观点一致

D.相互理解和扶持

【答案】：B

20、计算机智能手机和ipad等终端设（）

A.Flash和Android

B.Windows和AdobeReader

C.Android和Word

D.DOS和ios

【答案】：D

21、C为小调的属音，该小调的平行调是（）。

A.C小调

B.F大调

C.G大调

D.bA大调

【答案】：D

22、现代班级管理强调以()为核心来建立管理机制。

A.学校

B.教师

C.学生

D.教育内容

【答案】：C

23、企业经营战略的实施是战略管理工作的（）。

A.主体

B.客体

C.内容

D.重点

【答案】：A

24、《拉网小调》和《桔梗谣》分别是哪个国家的民歌?()

A.日本、朝鲜

B.印度、日本

C.印度尼西亚、朝鲜

D.日本、中国

【答案】：A

25、201