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初中语文与化学学科融合的“科学思维”培养研究论文

摘要：本文旨在探讨初中语文与化学学科融合教学策略，以培养学生的“科学思维”为核心，通过分析语文与化学学科之间的内在联系，提出具体的融合教学方法和实践路径，为初中学科教育提供有益的借鉴。

关键词：初中语文；化学；学科融合；科学思维；培养研究

一、引言

（一）1.初中语文与化学学科融合的必要性

在当前教育改革的大背景下，学科融合已成为教育界关注的热点。初中语文与化学作为基础学科，在培养学生综合素质方面具有重要作用。语文是培养学生人文素养、语言表达和思维品质的关键课程，而化学则肩负着传授自然科学知识、培养科学思维和实验技能的任务。将二者融合，不仅有