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初中音乐学科核心素养与跨学科教学实践研究报告论文

摘要：本文以初中音乐学科核心素养为切入点，探讨跨学科教学实践在提升学生音乐素养、培养综合素质方面的重要作用。通过分析初中音乐学科核心素养的内涵，以及跨学科教学实践的具体策略，为初中音乐教学提供有益的借鉴和启示。

关键词：初中音乐；核心素养；跨学科教学；教学实践

一、引言

（一）1.初中音乐学科核心素养的重要性

随着我国教育改革的深入推进，音乐教育逐渐从传统的技能培养转向全面素养的提升。初中音乐学科核心素养的培养，旨在使学生具备音乐审美、音乐表现、音乐创造等方面的能力，从而提高学生的综合素质。在此背景下，探讨初中音乐学科核心素养与跨学科教学实践的