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2025年教师资格证考试《小学语文》教学能力测试

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。下列每小题备选项中，只有一项是最符合题意的，请将正确选项的字母填在题干后的括号内。）

1.小学语文教学中的“识字写字”教学，其核心目标是（）。

A.掌握一定数量的汉字书写技巧

B.培养学生对汉字文化的兴趣

C.使学生具备独立识字和规范书写的基本能力

D.提升学生的文学鉴赏水平

2.在教授部编版小学语文三年级上册《司马光砸缸》一课时，教师引导学生联系生活实际，思考“除了砸缸，还有哪些方法可以救出水中的小伙伴？”这体现了语文教学中（）的重要性。

A.识字写字能力

B.阅读理解能力

C.思维创新能力

D.写作表达能力

3.小学语文阅读教学的首要任务是（）。

A.培养学生的阅读速度

B.提高学生的词汇量

C.帮助学生理解文本内容，把握文本主旨

D.训练学生的概括总结能力

4.根据新课标要求，小学语文课程应致力于学生（）素养的提升。

A.语言文字运用、思维能力、审美情趣、文化自信

B.识字写字、阅读理解、写作表达、口语交际

C.知识积累、能力培养、情感态度、价值观

D.听说读写、计算思维、科学探究、人文底蕴

5.小学低年级作文教学的核心目标是（）。

A.培养学生使用华丽辞藻的能力

B.引导学生学会观察生活，表达真情实感

C.掌握复杂的写作技巧和结构

D.提高学生的文字功底和文学水平

6.在小学语文课堂中，运用图片、视频等多媒体资源辅助教学，属于（）教学手段。

A.语言文字训练

B.实践活动体验

C.直观演示

D.讨论交流

7.小学语文教学评价应注重（）。

A.终结性评价，侧重于考试分数

B.过程性评价与终结性评价相结合，关注学生发展

C.只进行书面测试，检验知识掌握程度

D.以教师评价为主，忽视学生自评和互评

8.小学语文教材中选入古诗词，主要目的是（）。

A.培养学生的背诵能力

B.提高学生的文言文阅读水平

C.让学生了解古代文化，感受语言魅力，提升审美情趣

D.为中学语文学习打下古文基础

9.教师在讲解《小蝌蚪找妈妈》时，通过角色扮演的方式让学生体验小蝌蚪的心情，这主要运用了（）的教学方法。

A.讲授法

B.讨论法

C.演示法

D.情境教学法

10.小学语文教师的专业发展，最重要的是（）。

A.获得各种荣誉称号

B.持续学习教育理论，反思教学实践，不断提升教学能力

C.积累丰富的教学经验

D.与其他教师保持良好关系

二、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分。）

1.简述小学语文教学中“培养学生阅读兴趣”的主要策略。

2.简述小学语文口语交际教学的目标。

3.简述小学语文教师在进行教学设计时应考虑的主要因素。

4.简述“双减”政策背景下，小学语文课后服务可以开展哪些主要内容。

三、论述题（本大题共1小题，共10分。）

结合小学语文教学实际，论述如何在识字写字教学中落实核心素养的培养。

四、教学设计题（本大题共1小题，共30分。）

请以部编版小学语文二年级上册《狐假虎威》一课为例，设计一个包含导入、新授、练习、总结等环节的完整教学方案。要求：教学目标明确，教学过程详细，活动设计具体，体现新课标理念。

五、教学实施/案例分析题（本大题共1小题，共20分。

阅读以下教学片段，并回答问题：

师：同学们，今天我们学习《黄山奇石》。请大家自由朗读课文，思考：课文介绍了哪些奇石？它们分别有什么特点？

（学生自由朗读后，教师请几位学生汇报阅读成果。）

问题：请分析该教学片段中教师的引导方式，并提出至少两点改进建议。

试卷答案

一、单项选择题

1.C

2.C

3.C

4.A

5.B

6.C

7.B

8.C

9.D

10.B

二、简答题

1.培养学生阅读兴趣的主要策略：

*选择适合学生年龄特点和兴趣的阅读材料，如绘本、故事书、儿童报刊等。

*创设丰富的阅读环境，如建立班级图书角、开展读书分享会等。

*教师以自身对阅读的热爱感染学生，激发学生的阅读欲望。

*将阅读与生活经验相结合，引导学生从生活中发现阅读的乐趣。

*开展多样化