三年级语文上册第七组27陶罐和铁罐学法提示新人教版.docVIP

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《陶罐和铁罐》

学法提示

１、初读课文，学习生字词：

借助字典，学会本课生字新词，做到正确、流利地朗读课文。

２、再读课文，整体感悟：

一边阅读，一边思考：课文主要写了一件什么事？课文每个自然段主要写了什么？可以分为几部分，为什么？

３、分部分学习，深入阅读：

⑴学习第一部分：

学习这一部分，要看一看铁罐是如何奚落陶罐的，陶罐又有什么样的表现，从而发现铁罐与陶罐不同的性格特点。

从“骄傲”、“常常奚落”可以看出铁罐的傲慢，将铁罐所说的话一一勾画出来，铁罐的缺点也就一览无余了。

铁罐自恃坚硬，瞧不起怕碰易碎的陶罐，它先是挑衅：“你敢碰我吗？”既而又带着轻蔑的神气骂陶罐是个“懦弱的东西”。可见铁罐非常傲慢无理，盲目自大。

对于铁罐的无理取闹，陶罐表现出谦虚克制的态度，“我确实不敢碰你，但并不懦弱。”“但……”是语意的转折。这句话是说，我的确不如你坚硬，但并不意味着惧怕你，意味着我软弱。“争辩”是说陶罐不服气，申诉自己的理由：“我们生来就是给人们盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得比你差。”陶罐抓住问题的实质，摆事实，讲道理。

因为陶罐理由充分，无可辩驳，使铁罐非常“恼怒”：“你怎么敢和我相提并论！”“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”可见铁罐越来越无视陶罐，蛮横无理，充分暴露了铁罐只看到自己的长处而看不到别人的长处的缺点。由于铁罐如此不讲道理，陶