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- 2026-02-07 发布于山西
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2025年初二语文春季期末试卷及答案
考试时间:______分钟总分:______分姓名:______
一、基础积累与运用
1.根据课文内容填空。
(1)《桃花源记》中,描绘桃花源美丽景色的句子是“________________,芳草鲜美,落英缤纷”。
(2)《陋室铭》中,描写陋室环境清幽的句子是“______________,苔痕上阶绿,草色入帘青”。
(3)李贺《雁门太守行》中,表现将士们视死如归精神的句子是“________________,________________”。
(4)《论教养》一文中,作者认为“教养”首先表现在______和______上。
2.解释下列句子中加点的词语。
(1)遂至承平之世,__________________(填入《桃花源记》原文词语)。
(2)学而时习之,__________________(填入《论语》原文词语)。
(3)可以调素琴,__________________(填入《陋室铭》原文词语)。
(4)举世非之而不__________________(填入《孟子·离娄下》原文词语)。
3.选词填空。
鲜美锋利蜿蜒闲暇澎湃
(1)春日的校园里,花儿绽放,景色十分________。
(2)时光在________中流逝,我们应珍惜每一刻。
(3)长江水势________,浩浩荡荡,奔向大海。
(4)他拥有________的目光和敏锐的洞察力。
4.下列句子没有语病的一项是()
A.通过这次活动,使我深刻认识到了保护环境的重要性。
B.是否坚持锻炼身体,是能否拥有一个健康体魄的关键。
C.为了防止这类交通事故不再发生,我们必须采取有效措施。
D.他的发言内容丰富,语言生动,给everyone留下了深刻的印象。
5.根据提示补写句子。
(1)______,病树前头万木春。
(2)______,在乎山水之间也。
(3)__________,谁家玉笛暗飞声?
(4)__________,不拘一格降人才。
6.用自己的话解释下列句子的含义。
《陋室铭》中“无丝竹之乱耳,无案牍之劳形”这句话表达了作者怎样的生活态度?
二、古诗文阅读
阅读下面的文字,完成第7-10题。
甲陶渊明,字元亮,号五柳先生。性自然,少无适俗韵,性本爱丘山。尝著《五柳先生传》以自况:身耕不仕,环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。
乙渊明尝往采药,偶得龟,欲烹之。顾谓童子曰:“此龟虽死,何损于物?愿放之。”童子曰:“敬闻先生之教,然此龟已三百年矣,食我所食,饮我所饮,得无念其故乡乎?”渊明笑而放之。
7.解释下列句子中加点的词语。
(1)少无适俗韵,__________________。
(2)环堵萧然,__________________。
(3)常著文章自娱,__________________。
(4)此龟虽死,何损于物?__________________。
(5)得无念其故乡乎?__________________。
8.将下列句子翻译成现代汉语。
(1)身耕不仕,环堵萧然,不蔽风日。
(2)忘怀得失,以此自终。
9.甲文《五柳先生传》和乙文都表现了陶渊明怎样的品质?请结合两则材料简要分析。
10.陶渊明的“性本爱丘山”与《孟子》中的“乐以天下,忧以天下”是否矛盾?谈谈你的理解。
三、现代文阅读
阅读下面的文章,完成第11-14题。
老屋的槐树
老屋门前有一棵槐树,我童年的大部分时光,都是在这棵树下度过的。它粗壮的树干需要两三个人才能合抱,枝繁叶茂,浓密的树冠像一把巨大的绿伞,为树下的小院投下大片清凉。
槐树四季有景。春天,满树繁花,雪白的花朵一串串垂下来,像挂在树上的风铃,又像天女散下的花雨。蜜蜂嗡嗡地在花间忙碌,酝酿着甜蜜。夏天,叶子愈发浓密,绿得发亮,阳光透过叶隙筛下来,在地上投下斑驳的光影。我们在树荫下吃饭、乘凉、下棋、听长辈讲故事。有时,我会爬上树,摘几个青涩的槐豆,含在嘴里慢慢嚼,涩涩的,带着青草的香气。秋天,槐树开始结果,一个个小小的槐角,像翡翠一样的珠子,挂满枝头。风吹过,槐角簌簌作响,仿佛在吟唱着秋的私语。我们捡拾槐角,可以用来做游戏,也可以晾晒干后,作为冬日里的燃料。
父亲常在槐树下摆弄他的花草。他种了月季、菊花,还有几株辣椒。他侍弄花草时,总是很耐心,浇水、施肥、修剪枝叶,一丝不
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