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- 2026-02-07 发布于河南
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3.2一般形式的柯西不等式
教学目的(要求):使学生认识二维柯西不等式及其证明;
培养学生用维柯西不等式的技能,从而发展学生的思维能力。
教学重点(难点):维柯西不等式的应用。
教学过程:
温故
1、定理1:(二维形式的柯西不等式)若则,当且仅当时取等号
2、变式:若则
显然当时,
3、定理2:(柯西不等式的向量形式)设是两个向量,则
当且仅当中有一个是零向量或存在实数使得时,等号成立。
4、定理3、(二维形式的三角形不等式)设,那么
5、配凑的思想
新课:推广柯西不等式
1、由柯西不等式的向量形式:设是两个向量,则
这里是平面向量,若为空间向量呢,
构造向量设间的夹角为,
则仍有
即
所以
当且仅当时取等号
2、归纳推理:维上的柯西不等式:
证明:回顾前面的证法
视
则不等式为
构造二次函数
即+
当或时不等式显然成立
当至少有一个不等于0时,
而恒成立。
所以其4-4
得:
当且仅当有唯一零点时,以上不等式取等号。
此时有唯一的实数使得
若,则,不等式成立
若,则
综上当且仅当或时不等式取等号。
推测正确
3、定理:一般形式的柯西不等式:
设
则
即
当且仅当或时不等式取等号。
4、思考:一般形式的三角形不等式及其证明
4、柯西不等式的应用:
例1、已知,求证:
证明:套用柯西不等式
所以
即原式得证。
例2、若是不全相等的正数,证明
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