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第一部分单选题(100题)

1、①阅读是获取知识、提升素养的重要途径，是传承文化的重要方式。②然而，在信息爆炸的时代，碎片化阅读、浅层次阅读成为主流，深度阅读能力逐渐退化。③近年来，“慢阅读”“深阅读”的理念受到关注，学者呼吁回归阅读本质。④深度阅读不仅能积累知识，还能培养批判性思维和审美能力。⑤许多人习惯在通勤、睡前刷手机，获取碎片化信息，却很少静下心来精读一本书。将以上5个句子重新排列，语序正确的是：

A.①⑤②④③

B.①②⑤④③

C.①②⑤③④

D.①⑤④②③

【答案】：B

【解析】：本题考察语句排序知识点。首句均为①（引出阅读重要性）。②“然而”转折，指出碎片化阅读问题，承接①；⑤具体举例碎片化阅读的表现（刷手机、浅阅读），承接②；④阐述深度阅读的意义，③提出“慢阅读”“深阅读”的呼吁，逻辑上“问题—意义—呼吁”合理。选项A中⑤②顺序不当（②是总起问题，⑤是具体表现，应②后接⑤）；选项C中③④顺序颠倒（应先阐述深度阅读意义，再呼吁回归）；选项D中⑤④衔接突兀（⑤讲问题，④讲意义，中间应插入②的转折），故B正确。

2、“多劳多得，少劳少得”的分配制度，能有效调动员工工作积极性的内在原因是（）。

A.企业文化驱动

B.社会心理推动

C.政令推动

D.利益驱动

【答案】：D

【解析】本题考查管理学的基本原理。A项错误，企业文化驱动，主要在于文化是一种精神动力，对于企业的成长、全面发展有重要的影响。B项错误，社会心理约束指运用教育、激励和社会舆论、道德与价值观等手段，对管理者及有关人员的行为进行约束社会心理推动是由社会与心理规律决定的。C项错误，政令泛指政府发布的有关施政的命令。D项正确，管理机制主要表现为三大机制：运行机制、动力机制、约束机制。其中，动力机制是指管理系统动力的产生与运作的机理，主要由三个方面构成：利益驱动、政令推动、社会心理推动。其中的利益驱动是社会组织动力机制中最基本的力量，是由经济规律决定的。故本题选D。

3、20世纪70年代末，（）的出现导致世界性的管理热潮冷却。

A.导弹危机

B.石油危机

C.银行危机

D.金融危机

【答案】：B

【解析】本题考查管理学的基本原理。世界性的管理发展热潮是在第二次世界大战后形成的。在战争中受到严重破坏的欧洲和亚洲各国，在迫切地寻找恢复本国经济的有效途径的过程中，发现了美国制造业在战争期间的惊人绩效，认为学习美国企业的管理方法可能复苏本国经济，所以纷纷开始学习美国企业管理的理论和方法。在十多年时间内这股管理热潮席卷了整个欧洲和日本，并取得了举世瞩目的成效。20世纪60年代，许多发展中国家和地区，也都先后引进了先进的管理理论和方法，大力培养本国、本地区的管理人才，加强企业的管理工作，并在不同程度上取得了成效。70年代初，世界性的管理热潮因石油危机而冷却了。故本题选B。

4、商业的利润来源于()。

A.商业销售人员创造的剩余价值

B.商品的价格差额

C.资本在流通领域的增值

D.产业工人所创造的剩余价值

【答案】：D

【解析】本题考查马克思主义政治经济学。商业利润是商业资本家从事商业经营活动所获得的利润。商业利润不过是产业资本家让渡给商业资本家的一部分剩余价值，商业利润的真正来源是产业部门的工人创造的剩余价值。故本题选D。

5、邓小平同志的（）是坚持马克思主义普遍原理与中国实际相结合，推进马克思主义中国化第二次历史性飞跃的重要成果；是中国特色社会主义理论体系，乃至开辟中国道路的破题开篇之论。

A.“北方谈话”

B.“南方谈话”

C.“浦东谈话”

D.“重庆谈话”

【答案】：A

【解析】本题考查中共党史。1978年9月13日至20日，邓小平在率中国党政代表团参加朝鲜民主主义人民共和国成立30周年庆祝活动回国后，在北方地区进行了为期8天的视察。从辽宁到黑龙江、吉林，再到辽宁、河北、天津，邓小平走一路讲一路，先后在本溪、大庆、哈尔滨、长春、沈阳、鞍山、唐山、天津等地发表一系列重要谈话，史称邓小平“北方谈话”。邓小平“北方谈话”是坚持马克思主义普遍原理与中国实际相结合，推进马克思主义中国化第二次历史性飞跃的重要成果；是中国特色社会主义理论体系，乃至开辟中国道路的破题开篇之论。在解放思想和拨乱反正的关键时刻，“北方谈话”消除了人们对真理标准讨论的疑虑，对推动辽宁、吉林、黑龙江，乃至整个东北地区和全国的真理标准讨论、解放人们的思想起到至关重要的作用。故本题选A。

6、在中国历史上，建立过统一全国的封建王朝的少数民族是（）。

A.藏族、回族

B.党项族、契丹族

C.蒙古族、满族

D.壮族、维吾尔族

【答案】：C

【解析】本题考查人文历史。在中国古代