山西省太原市2025-2026学年高二上学期期末学业诊断生物试卷.docxVIP

2025～2026学年第一学期高二年级期末学业诊断生物学参考答案及评分建议

一、选择题（本题共16小题，每小题3分，共48分）

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

答案

D

C

B

B

C

A

C

A

D

C

B

D

A

B

A

D

二、非选择题（本题共5个小题，共52分）

17.（12分，每空2分）

（一）2.排除土壤微生物的作用 不做处理

（二）①农药的分解仅是微生物的作用

②NA=NBM

③NBNAM 农药的分解是土壤理化因素和微生物分解共同作用的结果

（9分，除特殊标注外，每空1分）

（1）种群密度

（2）120 对动物干扰小

非密度制约因素 次生演替

阻碍基因交流（2分）

增加竹子的分布，选择坡度较低的区域（2分，答对1点得1分）

（10分，除特殊标注外，每空1分）

物种组成 外貌和结构

镶嵌分布

地形的变化、土壤湿度和盐碱度的差异、光照强度的不同、生物自身生长特点的不同、人与动物的影响等（2分，答对1点得1分）

郁闭度提高，林下植物可接受的光照减少（2分）群落结构更复杂、生态位分化更明显（2分）

减少过度踩踏、控制污水排放、选择种植污染物净化能力较强多种水生植物、移除富营养化沉积物和有毒物质等（答出1点即可）

（11分，除特殊标注外，每空2分）

组成成分和营养结构 低氧、高盐（2分，答对1点得1分）

调节生物的种间关系，维持生态系统的平衡和稳定 间接（1分） 协同进化

自生

（10分，除特殊标注外，每空2分）

非生物的物质和能量、分解者 捕食、竞争 鳙在不同食物链中占据不同营养级

营养级Ⅱ的大部分能量用于呼吸作用、流向碎屑被分解者利用、人工输出

降低（1分） 提高（1分）

附：其他答案合理即得分