2025年下半年中小学教师资格考试(笔试)《教育知识与能力》(中学.docxVIP

2025年下半年中小学教师资格考试(笔试)《教育知识与能力》(中学

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.教育的基本形态是什么？()

A.传授知识

B.培养人才

C.社会活动

D.文化交流

2.教师职业道德的核心是什么？()

A.爱岗敬业

B.关爱学生

C.教书育人

D.为人师表

3.课堂教学的基本原则有哪些？()

A.科学性与思想性相结合，理论联系实际，直观性，启发性，循序渐进，巩固性，量力性，因材施教

B.传授知识，培养能力，发展个性，促进身心发展，实现教育目标

C.教师主导，学生主体，教学相长，因材施教，启发式教学，情境教学，合作学习

D.知识传授，技能训练，情感培养，价值观引导，实践应用

4.教育评价的主要目的是什么？()

A.了解学生的学习情况

B.促进学生的学习进步

C.评价教师的教学效果

D.以上都是

5.学生的认知发展理论中，哪位心理学家提出了“最近发展区”概念？()

A.皮亚杰

B.维果茨基

C.桑代克

D.霍尔

6.德育的基本方法是？()

A.说服教育法，榜样示范法，实际锻炼法，陶冶教育法，品德评价法

B.榜样示范法，情感陶冶法，实践锻炼法，自我修养法，说服教育法

C.实际锻炼法，情感陶冶法，自我修养法，说服教育法，榜样示范法

D.说服教育法，情感陶冶法，实践锻炼法，自我修养法，榜样示范法

7.教学过程中，如何处理教师的主导作用与学生的主体作用？()

A.教师主导，学生主体，教学相长

B.学生主体，教师主导，教学相长

C.教师主导，学生被动接受

D.学生主体，教师辅助

8.课程设计的基本类型有哪些？()

A.学科课程，活动课程，综合课程，实践课程

B.知识课程，技能课程，情感课程，体验课程

C.必修课程，选修课程，实践课程，研究课程

D.理论课程，实践课程，体验课程，探究课程

9.教育心理学的研究方法有哪些？()

A.观察法，实验法，调查法，个案法，测验法

B.案例分析法，文献研究法，实验研究法，行动研究法，心理测量法

C.访谈法，问卷法，观察法，实验法，个案研究法

D.实验法，观察法，调查法，文献研究法，心理测量法

10.班级管理的目的是什么？()

A.维护班级秩序，提高教学质量，促进学生全面发展

B.培养学生自我管理能力，提高班级凝聚力，促进师生关系和谐

C.实现教育目标，提高教育效果，促进教育公平

D.培养学生良好的学习习惯，提高学习成绩，增强班级荣誉感

二、多选题(共5题)

11.以下哪些属于教师职业道德规范的内容？()

A.爱岗敬业

B.关爱学生

C.教书育人

D.为人师表

E.终身学习

12.学生在学习过程中可能遇到的学习困难有哪些？()

A.学习兴趣不浓

B.学习方法不当

C.学习目标不明确

D.学习态度不端正

E.学习环境不佳

13.以下哪些是课堂教学的基本原则？()

A.科学性与思想性相结合

B.理论联系实际

C.直观性教学

D.启发性教学

E.量力性教学

14.教育评价的方法有哪些？()

A.定量评价

B.定性评价

C.形成性评价

D.总结性评价

E.过程性评价

15.班级管理的主要内容包括哪些？()

A.班级组织建设

B.班级制度管理

C.班级教学管理

D.班级活动管理

E.班级心理健康教育

三、填空题(共5题)

16.教育目的的制定应该基于学生的__________。

17.教师的__________是教师职业道德的核心。

18.在__________理论中，教师应该认识到学生是具有发展潜能的。

19.课堂教学的基本原则之一是__________，以激发学生的思维活动。

20.教育评价的原则之一是__________，以促进学生的全面发展。

四、判断题(共5题)

21.教育心理学的研究对象是教育过程中的心理现象。()

A.正确B.错误

22.教师在教学过程中应该完全按照学生的意愿进行教学。()

A.正确B.错误

23.班级管理的主要目的是为了维护班级秩序。()

A.正确B.错误

24.教师职业道德的核心是追求个人的物质利益。()

A.正确B.错误

25.教育评价的主要目的是为了选拔和淘汰学生。()

A.正确B.错误

五、简