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平面直角坐标系

学科数学课题3.2.1平面直角坐标系授课

教学理解平面直角坐标系以及横轴、纵轴、原理解平面直角坐标系的有

目标点、坐标等的概念重点关知识

德育坐标轴上点的坐标有什么

培养学生的探索意识和能力难点

目标特点的总结

一、自主学习

，旅游吗？假如你到了某一个城市旅游，那么你应怎样确定旅游景点的

位置呢？下面给出一张某市旅游景点的示意图，根据示意图（图5－6），回答以下问题：

（1）你是怎样确定各个景点位置的？

（2）“大成殿”在“广场”南、西各多少个格？“碑林”在“广场”北、东各

多少个格？

（3）如果以“广场”为原点作两条互相垂直的数轴，分别取向右、向上的方向为数

轴的正方向，一个方格的边长看做一个单位长度，那么你能表示“碑林”的位置吗？“大成

殿”的位置呢？

级在上一节课，我们已经学习了许多确定位置的方法，这个问题中，大家看用哪种方法比较合

班

适

教学过程课堂笔记

二、互动导学

1．平面直角坐标系、横轴、纵轴、横坐标、纵坐标、原点的定义和象限的划

分。

学生，理解上述概念。

2，写出图中的多边形ABCDEF各顶点的坐标。

y

E

F

AD

B1C

x

三、当堂检测

1．在下图中，确定A，B，C，D，E，F，G的坐标。

y

Fy

EC

ADxEF

G

B1

CAD1Bx

四、巩固提高、达标检测

1．横（纵）坐标相同的点的直线平行于y轴，垂直于x轴；连接纵坐标相