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- 2026-02-07 发布于山东
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高级中学名校试卷
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贵州省黔东南苗族侗族自治州部分学校2024-2025学年
高二下学期期中考试历史试题
考试时间:75分钟满分:100分
注意事项:
1.考试开始前,请用黑色签字笔将答题卡上的姓名,班级,考号填写清楚,并在相应位置粘贴条形码,
2.选择题答题时,请用2B铅笔答题,若需改动,请用橡皮轻轻擦拭于净后再选涂其它选项;非选择题答题时,请用黑色签字笔在答题卡相应的位置答题;在规定区域以外的答题不给分;在试卷上作答无效,
一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每个小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.随着历史的进展,中国文化的内容和空间都有不断的变化∶由黄河流域为核心的中国,走向世界文化中的中国。每一个阶段,中国都要面对别的人群及其缔造的文化,经过不断的接触与交换,改变了自己,也改变了那些邻居族群的文化,甚至自己和别人融合为一个新的自己。这一论述表明中华文化具有
A.起源与发展的本土性 B.博采众长的包容性
C.传承与发展的连续性 D.共同特质的凝聚性
【答案】B
【解析】根据“每一个阶段,‘中国’都要面对别的人群及其缔造的文化,经过不断的接触与交换,改变了自己,也改变了那些邻居族群的文化,甚至‘自己和别人’融合为一个新的‘自己’”可得出,中国的文化吸收了外来文化,在不断的交融中发展,体现了博采众长的包容性,B项正确;材料没有体现起源,排除A项;材料没有强调连续性,排除C项;材料没有体现凝聚性,而是强调包容,排除D项。故选B项。
2.列文森用“历史与价值的张力”与“理智——情感”的二分来解释近代中国的文化认同危机。他认为:在十九世纪,历史和价值在许多中国人的心灵中被撕裂了。这里的:撕裂指的是()
A.传统文化秩序崩解带来的现代性困境
B.甲午战争惨败彻底打碎天朝上国迷梦
C.向西方学习历经从器物到思想的转变
D.戊戌维新推动了民族资本主义的发展
【答案】A
【解析】据材料“在十九世纪,历史和价值在许多中国人的心灵中被撕裂了“并结合所学可知,19世纪,由于西方列强的入侵和影响,中国经历了一系列的变革和挑战,这导致了文化认同的危机。列文森用“历史与价值的张力”与“理智一情感的二分来解释这种危机。他认为,历史和价值在许多中国人的心灵中被撕裂了,这里的“撕裂”是指中国人在面对西方文化时,既想保持传统文化的价值和认同,又不得不面对历史的发展和现实的挑战,从而产生了内心的冲突和矛盾。即传统文化秩序崩解带来的现代性困境,A项正确;“甲午战争惨败彻底打碎天朝上国迷梦是对国人心态的影响,与材料中“文化认同危机没有必然关系,排除B项;十九世纪,国人向西方学习经历了从器物到制度的转变,20世纪初的新文化运动主张学习西方的思想,排除C项;戊戌维新推动了民族资本主义的发展是对戊戌维新积极性的描述,不能体现“撕裂”,排除D项。故选A项。
3.互相学习、充实、传承是人类文化发展的必然规律,阿拉伯文化在整个中世纪是一个强势文化,对东西方都产生过深远的影响,特别是“阿拉伯人点燃了文明之火,照亮了欧洲黑暗的走廊”。材料表明()
A.阿拉伯人是东西方文化传播使者
B.阿拉伯文化对文艺复兴有推动作用
C.文化传播实现于国家统治范围内
D.欧洲文明起源于阿拉伯及东方国家
【答案】B
【解析】根据材料及所学可知,阿拉伯文化在中世纪保存了大量古希腊罗马文献,翻译成阿拉伯语,后传入欧洲,这些文献为文艺复兴时期的思想家提供了重要素材,材料中“照亮了欧洲黑暗的走廊”直接呼应了阿拉伯文化对欧洲文化复兴的促进作用,B项正确;阿拉伯人确实在东西方文化交流中扮演了桥梁角色,但材料重点强调的是阿拉伯文化对欧洲的直接影响,而非单纯的文化传播行为,排除A项;阿拉伯文化的传播跨越了国家边界,且材料未提及统治范围对文化传播的限制,排除C项;欧洲文明有其独立的起源,如古希腊罗马,阿拉伯文化仅是欧洲文艺复兴的外部推动因素之一,而非起源,排除D项。故选B项。
4.在古代雅典“参加集会,不仅能将公民集合起来,共同分享节日的快乐,而且还能将他们紧密的团结起来,让他们充分意识到,大家都只是城邦中平等的一员。坐席上的观众会在共同的活动中逐渐意识到彼此之间没有多少差别,不论他们的出身、地位和职务”。这表明,古代雅典()
A.公共活动适应了城邦政治的需要 B.人文主义精神影响社会各领域
C.注重培养城邦公民人人平等意识 D.注重培养城邦公民的民主观念
【答案】A
【解析】根据材料并结合所学知识可知,在古代雅典,公民参加公共集会有利于培养公民的城邦意识,这说明公共活动要服务于城邦政治,A项正确;材料无法体现人文主义精神影响社会各领域,排除B项;培养城邦公民人人平等意识和民主观念都是城邦
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