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《英语课堂用语与情境创设》教师资格考试模拟试题

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（每小题2分，共20分）

1.下列英语课堂用语中，属于“鼓励性用语”的是（）

A.Pleaseturntopage25.

B.Goodtry!Youredoingwell.

C.Whatsthemeaningofthissentence?

D.Letscheckyourhomeworktogether.

2.在英语教学中，创设情境需优先考虑的原则是（）

A.复杂性B.趣味性C.真实性D.直观性

3.教师在词汇教学中说：Lookatthepicture.Whatcanyousee?Itsabig,redapple.该用语的主要功能是（）

A.指令性B.描述性C.提问性D.总结性

4.下列情境创设方法中，最能体现“交际性”原则的是（）

A.播放关于“节日”的英文视频

B.组织学生模拟“餐厅点餐”对话

C.展示关于“天气”的单词卡片

D.要求学生背诵“购物”相关句型

5.针对“一般将来时”的教学，下列情境设计最恰当的是（）

A.描述“昨天发生的事”

B.讨论“周末计划”

C.分析“现在正在进行的事”

D.复习“过去的活动”

6.教师在课堂总结时说：Todaywelearnedhowtoaskfordirections.Remember:Excuseme,whereis...?Nextclasswellpracticegivingdirections.该用语属于（）

A.指令性B.过渡性C.评价性D.激励性

7.学生回答问题错误时，教师最合适的回应是（）

A.Yourewrong.Tryagain.

B.Notquite.Letsthinktogether.

C.Howcouldyoumakesuchamistake?

D.Nevermind.Justsitdown.

8.根据“输入假说”，情境创设应确保（）

A.语言输入远高于学生水平

B.语言输入包含大量语法规则

C.语言输入是可理解的且略高于现有水平

D.语言输入以书面材料为主

9.下列课堂用语中，能有效引导学生进行“深度思考”的是（）

A.Readthetextquickly.

B.Whydoyouthinkthecharacterdidthat?

C.TranslatethissentenceintoChinese.

D.Repeatafterme.

10.在“文化意识”培养中，情境创设应注重（）

A.介绍西方节日习俗

B.对比中西方餐桌礼仪

C.讲解英语语法规则

D.背诵英语名言警句

二、多项选择题（每小题3分，共15分，错选、漏选均不得分）

11.英语课堂中“提问性用语”的功能包括（）

A.激发学生学习兴趣

B.检查学生对知识的理解

C.引导学生进行逻辑推理

D.控制课堂纪律

12.情境创设的“层次性”原则要求（）

A.从简单到复杂设计任务

B.针对不同水平学生设置差异目标

C.避免重复已掌握的内容

D.增加情境的复杂度

13.下列属于“指令性课堂用语”的是（）

A.Workinpairs,please.

B.Listentotherecordingcarefully.

C.Whatsyourfavoritesubject?

D.Stophere.Letsmoveon.

14.在语法教学中，有效的情境创设策略有（）

A.结合学生生活经验设计任务

B.用图片或视频展示语法规则

C.通过游戏巩固语法结构

D.要求学生机械背诵语法条文

15.教师在“情境操