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人教版小学语文《一分钟》教案

一、教学目标

1.知识与技能：认识本课生字，会写规定生字；能正确、流利地朗读课文，理解课文内容，体会元元因迟到一分钟而产生的一系列后果。

2.过程与方法：通过朗读、讨论、联系生活实际等方式，引导学生理解课文，感知时间的宝贵。培养学生的阅读理解能力和语言表达能力。

3.情感态度与价值观：初步感知时间的宝贵，懂得珍惜时间，学会合理安排时间，培养良好的时间观念。

二、教学重难点

1.教学重点：认识并掌握本课生字词；理解课文内容，朗读课文，明白元元迟到的原因。

2.教学难点：体会“一分钟”的价值，理解时间的宝贵，并将珍惜时间的观念内化，落实到行动中。

三、教学准备

1.教师：多媒体课件（包含课文插图、生字词卡片、时钟动画、相关珍惜时间的名言或小故事）、生字卡片、小闹钟。

2.学生：预习课文，圈出生字，借助拼音尝试朗读；准备好课本、田字格本、铅笔。

四、课时安排

2课时

五、教学过程

第一课时

（一）谈话导入，激发兴趣

1.师：小朋友们，我们每天的学习和生活都离不开时间。大家知道一分钟有多长吗？（可现场用小闹钟计时一分钟，让学生静静感受）

2.师：一分钟，听起来很短，对吧？但是，今天我们要学习的课文里，有一个小朋友却因为短短的一分钟，发生了一些不愉快的事情。想知道是什么事吗？今天，我们就一起来学习课文——《一分钟》。