五年级上册课文填空练习.docxVIP

五年级上册课文填空练习

在小学语文学习中，课文填空是一项兼具基础性与综合性的练习形式。它不仅能帮助同学们巩固对课文内容的记忆与理解，还能有效提升语言感知能力、词汇积累量以及对关键信息的提取能力。以下精选了五年级上册部分重点课文的填空练习，旨在引导同学们更深入地把握课文精髓，夯实语文基础。

一、《白鹭》

1.那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则______，减之一分则______，素之一忽则______，黛之一忽则______。

*（填空要点提示：此处描绘白鹭外形的恰到好处，需填入表示“过长”、“过短”、“太白”、“太黑”意思的词语，体会作者用词的精准。）

2.白鹭实在是一首诗，一首______在骨子里的散文诗。

*（填空要点提示：注意“韵”字的正确书写，理解其比喻义，指白鹭蕴含的自然优雅之美。）

二、《桂花雨》

1.桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。不开花时，只见到满树的叶子；开花时，仔细地在树丛里______，才能看到那些小花。可是桂花的香气，太______了。

*（填空要点提示：第一空需填一个表示“仔细看”的动词；第二空则要体现香气的浓郁程度，注意“迷人”或“醉人”等词语的运用。）

2.我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！”这句话中，“好香的雨”指的是______。

*（填空要点提示：此题考察对课文关键意象的理解，需结合上下文明确“雨”的特指。）

三、《猎人海力布》

1.海力布有了这颗宝石，打猎方便极了。他把宝石含在嘴里，就能听懂______的语言。

*（填空要点提示：此处指的是各种动物发出的声音所代表的含义，注意“飞禽走兽”这一类词语的概括性。）

2.他想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”大家听了很奇怪，住得好好的，为什么要搬家呢？尽管海力布______地催促大家，可是谁也不相信他。

*（填空要点提示：此处需填入表现海力布心情急切但又努力说服大家的词语，如“焦急”或“恳切”。）

四、《慈母情深》

1.母亲得意地扬起脸，说：“是的，先生。我儿子是大学生！”她又转过脸，对我说：“______，你长大了，要做个对社会有用的人。”

*（填空要点提示：此处是母亲对儿子的亲切称呼，体现了母亲的骄傲与期望。）

2.我看见了母亲的眼睛，那是一双怎样的眼睛啊：充满了______，充满了______，充满了______。

*（填空要点提示：此处排比句式描绘了母亲眼睛中蕴含的复杂情感，如“疲惫”、“慈爱”、“期盼”等，需准确回忆课文原词。）

五、《“精彩极了”和“糟糕透了”》

1.我越来越体会到我当初是多么幸运。我有个______的母亲，她常常对我说：“巴迪，这是你写的吗？精彩极了！”我还有个______的父亲，他总是皱着眉头，说：“这个糟糕透了。”

*（填空要点提示：此处需填入分别形容母亲和父亲对“我”作品不同态度的词语，形成对比。）

2.我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是______。

*（填空要点提示：此题考察对课文中心思想的理解，即父母两种评价背后共同的情感内核。）

练习使用建议

1.温故知新：在做填空练习前，先回顾课文内容，熟悉上下文语境，这样能更准确地把握填空处应有的词语。

2.独立思考：尽量独立完成，遇到不确定的地方，先标记出来，完成后再查阅课文或请教老师同学，切忌直接抄袭。

3.注重积累：对于填空中涉及的重点词语、优美句段，要及时整理到积累本上，反复诵读，加深印象。

4.理解运用：不仅要记住答案，更要理解为什么用这个词，以及这个词在句子中的表达效果，尝试在自己的习作中灵活运用。

希望这些精选练习能成为同学们学习路上的得力助手，帮助大家更好地理解课文，提升语文素养。坚持练习，持之以恒，你的语文功底一定会日益深厚！