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福建省福州市2021-2022学年高一下学期期中质量检测试题

一、选择题（每题3分，共20题，共60分）

1. 下列关于细胞周期的叙述，正确的是（）

A.成熟的生殖细胞产生后立即进入下一个细胞周期

B.机体内所有的体细胞都处于细胞周期中

C.细胞周期由前期、中期、后期、末期组成

D.细胞种类不同，细胞周期持续时间不同

2. 下列关于细胞分化的叙述，错误的是（）

A.细胞分化是生物个体发育的基础

B.细胞分化过程中遗传物质发生了改变

C.细胞分化的原因是不同细胞中遗传信息的执行情况不同

D.细胞分化导致细胞的形态、结构和生理功能发生稳定性差异

3. 下列关于细胞衰老的叙述，错误的是（）

A.细胞衰老表现为形态、结构和功能发生改变

B.衰老细胞内染色质固缩会影响DNA复制和转录

C.个体衰老的过程也是组成个体的细胞普遍衰老的过程

D.细胞衰老和个体衰老一定是同步的

4. 下列关于细胞凋亡的叙述，错误的是（）

A.细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程

B.细胞凋亡对于多细胞生物体完成正常发育，维持内部环境的稳定，以及抵御外界各种因素的干扰都起着非常关键的作用

C.细胞凋亡也被称为细胞编程性死亡

D.细胞凋亡与细胞坏死是一回事

5. 下列关于孟德尔豌豆杂交实验的叙述，错误的是（）

A.孟德尔选择豌豆作为实验材料的原因之一是豌豆具有易于区分的相对性状

B.孟德尔进行杂交实验时，对母本进行去雄和套袋处理

C.孟德尔运用统计学方法对实验结果进行分析

D.孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合

6. 下列有关孟德尔一对相对性状杂交实验的说法中，不正确的是（）

A.豌豆是自花传粉，实验过程免去了人工授粉的麻烦

B.解释实验现象时，提出的“假说”之一是：F1产生配子时，成对的遗传因子彼此分离

C.解释性状分离现象的“演绎”过程是：若F1产生配子时，成对的遗传因子彼此分离，则测交后代出现两种表现型，且比例接近1∶1

D.检测假设阶段完成的实验是：让子一代与隐性纯合子杂交

7. 下列关于基因分离定律的实质的叙述，正确的是（）

A.F2出现性状分离

B.F2性状分离比是3∶1

C.等位基因随同源染色体的分开而分离

D.测交后代性状分离比为1∶1

8. 下列关于孟德尔两对相对性状杂交实验的叙述，错误的是（）

A.两对相对性状分别由两对遗传因子控制

B.F1产生配子时，每对遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子可以自由组合

C.F2中有16种组合方式，9种基因型，4种表现型

D.F2中重组类型占3/8

9. 下列关于减数分裂的叙述，正确的是（）

A.减数分裂是一种特殊的有丝分裂，也有细胞周期

B.染色体复制一次，细胞分裂两次

C.产生的子细胞中染色体数目与亲代细胞相同

D.精原细胞只进行减数分裂

10. 下列关于同源染色体的叙述，正确的是（）

A.减数分裂中配对的染色体

B.有丝分裂中配对的染色体

C.大小、形状一定相同的染色体

D.一条来自父方，一条来自母方的染色体

11. 下列关于减数第一次分裂过程的叙述，错误的是（）

A.同源染色体联会形成四分体

B.同源染色体分离，分别移向细胞两极

C.着丝点分裂，姐妹染色单体分开

D.染色体数目减半

12. 下列关于减数分裂过程中染色体和DNA数量变化的叙述，正确的是（）

A.减数第一次分裂结束后，染色体数目减半，DNA数目不变

B.减数第二次分裂前期，染色体数目与DNA数目相等

C.减数第二次分裂后期，染色体数目加倍，DNA数目不变

D.减数第二次分裂末期，染色体数目和DNA数目均减半

13. 下列关于基因和染色体关系的叙述，错误的是（）

A.萨顿利用类比推理的方法提出基因在染色体上的假说

B.摩尔根等人首次通过实验证明基因在染色体上

C.基因在染色体上呈线性排列

D.基因都位于染色体上

14. 下列关于伴性遗传的叙述，错误的是（）

A.伴性遗传的基因存在于性染色体上，其遗传和性别相关联

B.伴X染色体隐性遗传病，男性患者多于女性患者

C.伴X染色体显性遗传病，女性患者多于男性患者

D.伴Y染色体遗传，女性也可能患病

15. 下列关于肺炎双球菌转化实验的叙述，正确的是（）

A.格里菲思的体内转化实验证明了DNA是遗传物质

B.艾弗里的体外转化实验采用了物质提纯、鉴定与细菌体外培养等技术

C.肺炎双球菌转化的实质是基因突变

D.肺炎双球菌的遗传不遵循孟德尔遗传定律

16. 下列关于噬菌体侵染细菌实验的叙述，正确的是（）

A.用