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高中数学竞赛与课程思政融合的实践研究论文

摘要：本文旨在探讨高中数学竞赛与课程思政融合的实践路径，分析二者融合的重要性和可能性，以期为我国高中数学教育改革提供有益借鉴。文章从实际案例出发，阐述了数学竞赛与课程思政融合的意义，提出了具体的实践策略，并对融合过程中的注意事项进行了深入探讨。

关键词：高中数学竞赛；课程思政；融合；实践研究

一、引言

（一）1.高中数学竞赛与课程思政融合的背景

近年来，我国高中数学教育改革不断深入，数学竞赛作为一种重要的教育手段，受到了广泛关注。然而，在传统的数学竞赛活动中，往往忽视了思想政治教育的重要性。为了充分发挥数学竞赛在人才培养中的积极作用，有必要将课程思政与