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小学生课外阅读对历史人物形象塑造的理解研究论文

**摘要**：本研究旨在探讨小学生通过课外阅读对历史人物形象塑造的理解及其影响。通过对小学生课外阅读现状的分析，结合历史人物形象塑造的理论基础，揭示课外阅读在小学生历史认知和人物理解中的重要作用。研究发现，课外阅读不仅能丰富小学生的历史知识，还能提升其人物理解和批判思维能力。本文提出相应的教育策略，以促进小学生课外阅读的有效开展。

**关键词**：小学生；课外阅读；历史人物；形象塑造；理解研究

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**一、引言**

在当今信息爆炸的时代，课外阅读作为一种重要的学习方式，对小学生的知识积累和思维能力发展具有不可替代的作用。特别是在历史学科中，课