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第一部分单选题(50题)

1、曾侯乙编钟是中华人民共和国国家一级文物，属于（）早期著名青铜乐器。

A.战国

B.东汉

C.明清

D.唐宋

【答案】：A

【解析】曾侯乙编钟是战国早期著名青铜乐器，也是中华人民共和国国家一级文物。曾侯乙编钟于1978年在湖北随县（今随州市）擂鼓墩曾侯乙墓出土，战国处于公元前475年至公元前221年，而东汉是公元25年到公元220年，明清时期是1368年至1912年，唐宋时期是618年至1279年，后三者在时间上均与曾侯乙编钟所处年代不符。

2、下列哪项不属于简报的特点？（）

A.快

B.真

C.长

D.新

【答案】：C

【解析】简报是传递某方面信息的简短的内部小报，具有快、真、新的特点。“快”体现为编发迅速，能快速将信息传递出去；“真”表示内容必须真实准确，不能虚构；“新”则强调反映的内容是新情况、新问题、新经验等。而简报的显著特征之一是篇幅简短，内容精炼，所以“长”不属于简报的特点。

3、本市一所小学利用延时服务时间，开设了“奇妙的世界”“寻找国宝”“诗词之美”等课程供学生选择。这些课程属于（）。

A.学科课程

B.活动课程

C.必修课程

D.地方课程

【答案】：B

【解析】从课程性质来看，学科课程是以学科知识为中心编制的课程，注重知识的逻辑性与系统性；活动课程是以学生的兴趣和需要为基础，以活动为组织方式的课程，强调学生的亲身实践和体验；必修课程是指学生必须学习的课程；地方课程是由地方教育行政部门根据国家课程政策，以国家课程标准为基础，结合地方经济、文化特点而开发的课程。题目中学校利用延时服务时间推出“奇妙的世界”“寻找国宝”“诗词之美”等课程，这些课程更侧重于学生的体验和参与，通过各种活动让学生去探索和学习，具有很强的实践性和灵活性，符合活动课程以学生兴趣和活动为中心的特点。而这些课程并非强调学科知识的系统传授，不属于学科课程；学生可以自由选择，并非必须学习的必修课程；也不是由地方教育行政部门主导开发的地方课程。所以这些课程属于活动课程。

4、某县开展行政执法大检查：①某食品厂生产腐竹时非法添加硼砂被当场查获，县工商局以证据确凿为由吊销该厂营业执照，不再另行举行听证会；②县矿业公司将含镉的工业废渣倾倒入河，造成河水镉浓度超标，县环保局、县水利局分别决定对其罚款10万元和5万元；③县卫生局接到群众举报某火锅店使用过期牛油，遂派一工作人员前往检查，对牛油进行查封、送检。上述县直单位做法妥当的是（）。

A.县工商局

B.县环保局

C.县水利局

D.县卫生局

【答案】：B

【解析】《中华人民共和国行政处罚法》第四十二条规定，行政机关作出责令停产停业、吊销许可证或者执照、较大数额罚款等行政处罚决定之前，应当告知当事人有要求举行听证的权利；当事人要求听证的，行政机关应当组织听证。县工商局吊销企业营业执照，该企业有要求进行听证的权利，所以县工商局做法不妥。《中华人民共和国行政处罚法》第二十四条规定，对当事人的同一个违法行为，不得给予两次以上罚款的行政处罚。《中华人民共和国水污染防治法》第四条规定，县级以上人民政府环境保护主管部门对水污染防治实施统一监督管理。因此县水利局无权对矿业公司进行罚款处罚。《中华人民共和国行政处罚法》第三十七条规定，行政机关在调查或者进行检查时，执法人员不得少于两人，所以县卫生局的做法是不妥当的。

5、下列选项中属于归因理论中的基本归因错误的是（）。

A.时势造英雄

B.谋事在人，成事在天

C.时不利兮骓不逝

D.性格决定命运

【答案】：D

【解析】归因理论中的基本归因错误是指人们在归因时往往低估情境因素的影响，而高估个人特质因素的影响。“时势造英雄”强调的是时势这一外部情境因素对英雄产生的重要作用，并非基本归因错误。“谋事在人，成事在天”体现了既重视人的主观努力（内部因素），又认识到外部环境（天所代表的外部情境）的影响，不属于基本归因错误。“时不利兮骓不逝”表达的是时运不利这一外部情境因素，也不属于基本归因错误。“性格决定命运”将命运归结于个人的性格特质，过度强调了个人特质因素，而忽略了可能存在的外部情境因素的影响，属于基本归因错误。

6、牛顿曾言：“假如我能够比别人看得更远些，那是因为我站在了巨人的肩膀上。”这句话主要体现了（）。

A.感性认识的重要性

B.理性认识的重要性

C.直接经验的重要性

D.间接经验的重要性

【答案】：D

【解析】题干中牛顿表示自己看得更远是因为站在巨人肩膀上，这意味着他借助了前人积累的知识和经验。间接经验是他人在实践中获得的认识，通过学习和借鉴他人的间接经验，能够拓宽自己的认知范围，站在更高的起点去探索和发现。而感性认识是对事物表面现象的认识；理性认识