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小学生预防接种工作规范流程

小学生预防接种是保障儿童健康成长、构建群体免疫屏障的重要公共卫生措施。为确保此项工作科学、有序、安全进行，特制定本规范流程，旨在明确各相关方职责，细化操作环节，提升接种工作质量。

一、准备阶段：家校协同，夯实基础

预防接种工作的顺利开展，离不开学校与家庭的紧密配合，以及前期细致入微的准备。

（一）学校层面筹备

学校应将预防接种工作纳入学期工作计划，明确专人负责。首先，需通过班会、家长会、校园公告、致家长一封信等多种形式，向学生及家长宣传预防接种的重要性、相关疫苗的防病知识、接种流程及注意事项，提高家长的知晓率和配合度。其次，要配合疾控部门或社区卫生服务中心，对在校学生的预防接种证进行摸底登记与核查，重点掌握新生及转学生的接种史，建立或更新学生预防接种档案，准确梳理出需要补种或加强免疫的学生名单。最后，根据摸底情况和疫苗供应计划，与接种单位协商确定接种时间、地点（如学校临时接种点的设置需符合卫生要求），并提前将接种安排（包括日期、时段、所需携带材料等）通知到每一位需接种学生的家长，合理安排接种批次，避免人员聚集。

（二）家长层面配合

家长是儿童预防接种的第一责任人。在接到学校通知后，家长需提前找出孩子的《预防接种证》，这是接种的重要凭证。同时，应认真阅读学校发放的接种告知书，了解本次接种疫苗的种类、作用、可能出现的不良反应及应对方法。在接种前，要密切关注孩子的健康状况，如是否有发热、咳嗽、腹泻、严重湿疹等不适症状，或是否处于某些疾病的急性期、恢复期，以及是否有疫苗接种禁忌症等情况，确保孩子在健康状态下接种。

二、实施阶段：规范操作，确保安全

接种实施阶段是预防接种工作的核心环节，必须严格遵守操作规程，确保每个细节都落实到位。

（一）现场组织与信息核实

接种当日，学校应组织需接种学生在家长陪同下（或按约定方式）有序前往指定接种点。现场需设置清晰的指引标识，如等候区、登记区、接种区、留观区等，并安排专人引导，维护良好秩序。在登记区，家长需出示《预防接种证》和相关身份证明，工作人员（医护人员或学校协同人员）会仔细核对学生姓名、出生日期、疫苗种类、剂次等关键信息，确保与接种通知单一致，严防错种、漏种。

（二）健康询问与禁忌症筛查

在正式接种前，医护人员会对学生进行详细的健康状况询问，包括近期有无发热、有无急性疾病、有无过敏史、有无免疫功能缺陷等，并结合《预防接种证》既往接种反应史，进行禁忌症和慎用症的筛查。家长应如实、准确地提供信息，这是保障接种安全的关键。如孩子存在不宜接种的情况，医护人员会提出医学建议，家长应理解并配合，暂缓或放弃本次接种，并及时将情况反馈给学校。

（三）接种操作与告知

信息核对无误且无接种禁忌后，学生进入接种区。接种医护人员会再次核对疫苗信息，严格执行“三查七对”（查药品和注射器的外观、有效期、批号；对受种者姓名、年龄、疫苗名称、规格、剂量、接种部位、接种途径）。接种过程应严格遵守无菌操作规程，确保接种部位准确、操作规范。接种完毕后，医护人员会向家长和学生告知所接种疫苗的名称、作用、可能出现的常见不良反应、注意事项以及后续接种安排，并在《预防接种证》上准确记录接种疫苗的名称、批号、接种时间、接种单位和接种者等信息。

（四）留观与健康指导

接种后，学生必须在指定的留观区观察30分钟。这是及时发现并处置急性严重异常反应的关键时段，家长应全程陪同，密切观察孩子的身体状况。留观期间，如孩子出现面色苍白、出冷汗、头晕、心慌、呼吸困难等严重不适症状，应立即告知现场医护人员进行处置。30分钟后，确认无异常反应，学生方可离开接种点。医护人员或学校工作人员会对离开的学生进行再次确认。

三、后续阶段：密切观察，完善管理

接种完成并不意味着整个流程的结束，后续的观察、记录与管理同样重要。

（一）学校跟踪与信息反馈

学校应在接种工作完成后，及时收集学生的接种凭证，对已接种、未接种（包括禁忌症、暂缓接种等情况）学生的信息进行分类统计和汇总，并将相关数据按要求上报给当地疾控部门。对于暂缓接种的学生，学校应提醒家长在孩子身体恢复健康或符合接种条件后，及时带其到相应的预防接种门诊完成补种，并将补种信息反馈给学校。

（二）家长居家观察与护理

回家后，家长仍需继续密切观察孩子的身体状况1-2天。部分孩子在接种后可能会出现轻微的不良反应，如接种部位红肿、疼痛、轻微发热、乏力等，一般不需特殊处理，注意休息、多饮水，1-2天内可自行缓解。家长应避免让孩子剧烈运动，保持接种部位清洁干燥，防止搔抓感染。如出现持续高热（超过38.5℃且难以退热）、接种部位严重红肿硬结、出现皮疹、精神萎靡等异常情况，应及时带孩子就医，并向接种单位报告。

（三）异常反应监测与报告

学校和家长均有责任关注学生接种后的异常反应。一旦发现疑似预防接种异常反应，