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小学冬奥会主题班会活动方案

一、班会背景

冰雪运动是充满激情与活力的运动，冬奥会则是全球冰雪健儿展示风采、追逐梦想的盛会。举办以冬奥会为主题的班会，旨在引导小学生了解冬奥知识，感受冰雪运动的魅力，激发他们对体育的热爱，培养积极向上、勇于拼搏的精神品质，同时增强民族自豪感和集体荣誉感。

二、班会目标

1.知识与技能：使学生了解冬奥会的基本常识，如举办时间、地点（可结合最近一届或具有代表性的）、吉祥物、主要比赛项目等；初步认识一些冰雪运动的规则和特点。

2.过程与方法：通过观看视频、知识问答、互动游戏、小组讨论等形式，激发学生主动参与的热情，培养他们搜集信息、合作探究和语言表达的能力。

3.情感态度与价值观：感受奥运健儿顽强拼搏、为国争光的精神，激发学生的爱国情怀和对冰雪运动的兴趣，树立积极锻炼、强健体魄的意识。

三、班会对象

小学中高年级学生（可根据实际情况调整内容深度）

四、班会时长

一课时（约40-45分钟）

五、班会准备

1.教师准备：

*制作PPT课件，包含冬奥会相关图片、视频片段（如开幕式精彩瞬间、比赛集锦、运动员采访等）、知识问答题目。

*准备冬奥会吉祥物（如冰墩墩、雪容融）的图片、玩偶或模型（如有条件）。

*准备一些简单的冰雪运动项目示意图或小道具（如迷你冰壶、滑雪杖模型等，可选）。

*设计并打印简单的知识竞赛答题纸（可选）。

*准备小奖品（如与冰雪运动相关的贴纸、文具等，用于知识竞赛或互动环节）。

2.学生准备：

*提前预习冬奥会的基本常识（教师可提供一些简单的阅读材料或引导学生观看相关新闻）。

*鼓励学生准备与冬奥会或冰雪运动相关的绘画、手工作品，或准备分享自己了解的冬奥小故事、喜欢的运动员等（可选）。

六、班会流程

（一）激情导入：冰雪之约，燃情冬奥（约5分钟）

1.视频导入：播放一段精彩的冬奥会比赛集锦或开幕式片段，吸引学生注意力，营造浓厚氛围。

2.谈话引入：

*教师提问：“同学们，刚刚我们看到的这段视频，大家知道是什么盛会吗？”（引导学生说出“冬奥会”）

*“是的，这就是令我们每一个中国人都感到骄傲和自豪的冬季奥林匹克运动会！今天，就让我们一起走进冬奥，感受冰雪运动的独特魅力吧！”（板书班会主题：冰雪之约，燃情冬奥——小学X年级X班冬奥会主题班会）

（二）知识探秘：冬奥知多少（约15分钟）

1.冬奥会小百科：

*什么是冬奥会？教师结合PPT简要介绍冬奥会的起源、举办周期、与夏季奥运会的区别。

*冬奥会的“明星”：

*会徽与吉祥物：展示冬奥会会徽，讲解其设计理念和象征意义；重点介绍吉祥物（如冰墩墩、雪容融），引导学生观察其外形特点，理解其寓意。可提问：“大家看这个吉祥物可爱吗？它叫什么名字？有什么特别的含义呢？”

*精彩项目我知道：通过图片和简短视频，介绍几种有代表性的冬奥会比赛项目，如滑冰（速度滑冰、花样滑冰）、滑雪（高山滑雪、越野滑雪、跳台滑雪、自由式滑雪）、冰球、冰壶、雪车等。重点突出项目的趣味性和观赏性，用通俗易懂的语言解释规则，避免过于专业和复杂。例如：“大家看，花样滑冰运动员在冰上翩翩起舞，像不像美丽的蝴蝶？”“冰壶比赛需要队员们默契配合，像在下一盘精密的棋。”

2.“冬奥知识我知道”小竞赛（或知识问答）：

*教师提出关于冬奥会的小问题，如：“冬奥会每隔几年举办一次？”“北京冬奥会是第几届冬奥会？”“我国有哪些著名的冬奥运动员？”等。

*学生举手抢答，或分小组进行竞赛。对回答正确的学生或小组给予鼓励和小奖品。

*鼓励学生分享自己课前搜集到的冬奥知识或小故事。

（三）精神引领：榜样力量，激励成长（约10分钟）

1.运动员风采：介绍1-2位我国著名的冬奥运动员及其拼搏故事（如武大靖、谷爱凌、苏翊鸣等），重点突出他们在训练中的刻苦努力、比赛中的顽强拼搏以及面对挫折不放弃的精神。

2.小组讨论：“听了这些运动员的故事，你有什么感想？他们身上有哪些品质值得我们学习？”

3.分享感悟：邀请学生代表发言，分享自己的感受和体会。教师总结，引导学生学习运动员们为国争光的爱国情怀、挑战自我的勇气和坚持不懈的毅力。

（四）梦想展望：我的冰雪梦（约7分钟）

1.“我心中的冰雪运动”：

*鼓励学生展示课前准备的与冬奥会相关的绘画、手工作品，并说说自己的创作想法。

*或提问：“如果有机会，你想尝试哪项冰雪运动？为什么？”“我们能为推广冰雪运动做些什么？”

2.“冬奥精神我传承”：引导学生思考如何将冬奥精神融入到日常的学习和生活中，如：努力学习、积极参加体育锻炼、遇到困难不退缩、与同学团结友爱等。

（五）总结升华：筑梦冰雪，一起向未来（约3分钟）

1.教师