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古诗词原创试题附解析答案

一、选择题（每题3分，共12分）

1.下列对李清照《声声慢·寻寻觅觅》中“满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？”一句的赏析，不正确的一项是（）

A.“黄花”即菊花，在古典诗词中常象征高洁，此处却以“憔悴损”形容，暗示诗人晚景凄凉。

B.“有谁堪摘”既是对菊花无人采摘的惋惜，也暗含诗人自怜身世、无人问津的孤寂。

C.该句通过视觉描写（满地黄花）与心理活动（如今有谁堪摘），以乐景写哀情，反差强烈。

D.“堆积”一词写出菊花凋零的狼藉，与后文“憔悴损”呼应，强化了衰败萧瑟的氛围。

2.王维《山居秋暝》中“明月松间照，清泉石上流”被誉为“诗中有画”。下列对其艺术手法分析，最恰当的一项是（）

A.动静结合：明月、松、泉、石为静景，“照”“流”为动景，以动衬静，突出山间幽静。

B.白描手法：不加修饰，直接勾勒明月、清泉等意象，语言质朴，意境清新自然。

C.空间转换：由上（松间）到下（石上），俯仰结合，展现山居环境的立体层次感。

D.色彩渲染：“明月”（白）、“松”（青）、“石”（褐），以色彩对比增强画面感，明丽热烈。

3.杜甫《春望》中“感时花溅泪，恨别鸟惊心”一句，历来为人称道。下列对其表达技巧的理解，正确的一项是（）

A.运用比喻，将“花”“鸟”拟人化，写出花鸟因“感时”“恨别”而落泪、惊心，直接抒发诗人悲痛。

B.移情于物，诗人将自己的情感投射到花鸟上，实则是诗人“感时”“恨别”之情的曲折表达。

C.对比手法，以“花溅泪”的哀景与“鸟惊心”的动态形成对比，突出战乱带来的凄凉。

D.夸张修辞，“溅泪”“惊心”极言花鸟的哀伤，侧面反映诗人当时心神不宁的状态。

4.范仲淹《渔家傲·秋思》中“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”抒发了复杂的情感。下列对其情感内涵的概括，不正确的一项是（）

A.?乡之情：“一杯浊酒”难解“万里”乡愁，体现对故乡的深切思念。

B.报国之志：“燕然未勒”借用窦宪燕然勒石的典故，暗示戍边未功，不甘归乡。

C.厌战之情：“归无计”流露出对长期戍边的厌倦，渴望早日结束战争。

D.矛盾之心：既有对家乡的眷恋，又有对功业的追求，两种情感交织难解。

二、名句默写（每空1分，共8分）

5.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《次北固山下》中，蕴含新旧更替、自然规律的诗句是“____________，____________”。

（2）《白雪歌送武判官归京》中，以春景喻冬景，想象奇特、意境优美的句子是“____________，____________”。

（3）龚自珍《己亥杂诗（其五）》中，表现诗人无私奉献、甘于牺牲精神的句子是“____________，____________”。

（4）《岳阳楼记》中，体现“古仁人”旷达胸襟、不以物喜不以己悲的句子是“____________，____________”。

三、诗歌鉴赏题（10分）

6.阅读下面这首诗，完成后面的题目。

登高

风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客，百年多病独登台。

艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

问题：这首诗的颈联“万里悲秋常作客，百年多病独登台”是如何表达诗人情感的？请结合诗句赏析。

四、文学文化常识填空题（每空1分，共5分）

7.补写出下列空缺的文化常识或诗句出处。

（1）“唐宋八大家”中，唐代有韩愈、柳宗元，宋代有“三苏”（苏洵、苏轼、苏辙）、____________、王安石。

（2）“鸿雁传书”的典故源于汉代____________（人名）出使匈奴被扣，托鸿雁传书的故事。

（3）《诗经》中的“六义”包括“风、雅、颂”和“____________、____________、赋”。

（4）李白《行路难》中“长风破浪会有时，____________”一句，表达了诗人坚信终将冲破阻碍、施展抱负的信念。

五、语言运用题（5分）

8.请从“月”“柳”“酒”三个意象中任选两个，结合相关诗句，写一段话表达“离别”之情。（不少于60字）

参考答案与解析

一、选择题

1.C

【解析】C项“以乐景写哀情”错误。“满地黄花堆积，憔悴损”描绘的是衰败的秋景，属于“哀景”，诗人借此抒发悲凉之情，是“以哀景写哀情”，反差不在于“乐景”与“哀情”，而在于“菊花”（通常象征高洁）与“憔悴损”（衰败）的对比。A、B、D三项对意象、情感、手法的分析正确。

2.A

【解析】B项“白描手法”虽符合语言特点，但