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《悯农》教学设计-2025-2026学年鄂教版（新教材）小学音乐一年级下册

学情分析

一年级学生年龄约6-7岁，具有以下特点：

认知特点：以具体形象思维为主，注意力集中时间较短，喜欢模仿和游戏化学习

音乐基础：经过上学期学习，已掌握基本节奏型（四分音符、八分音符），能跟唱简单旋律，但对音准把握尚不稳定

古诗认知：部分学生已能背诵《悯农》，但对诗歌意境和情感理解较浅

行为特点：活泼好动，喜欢表现，但合作意识正在培养中

核心素养教学目标

审美感知

能感知《悯农》歌曲中二拍子的稳定节拍，感受旋律的质朴风格

通过聆听和演唱，体会音乐如何表现诗歌的沉重与劝诫情感

艺术表现

能用自然的声