西师版二年级上册数学综合实践（身体上的“”尺子“”）2《活动二：用身体上的“尺子”测量》教学设计.docx

西师版二年级上册数学综合实践(身体上的“尺子”)《活动二：用身体上的“尺子”测量》教学设计

课题名

活动二：用身体上的“尺子”测量

教材分析

(一)内容分析

本次活动是在学生认识了身体上的“尺子”(如庹、拃、步、脚长等),并了解了其含义和测量方法的基础上开展的深入实践活动。此前学生已经掌握了厘米和米的长度概念，学会用常规尺子测量物体。本次活动旨在让学生进一步熟练运用身体上的“尺子”进行实际测量，巩固对长度单位的认识，加深对测量本质的理解。教材通过一系列具体的测量任务，

引导学生思考如何根据不同物体的特点选择合适的身体尺进行测量，培养学生的实践能力和问题解决能力。同时，通过测