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《苏州园林》教学设计

教学背景与目标设定

随着新课程改革的不断深化，语文教学已不再局限于字词句篇的基础训练，而是更加注重学生文化素养的培育、审美能力的提升以及对中国传统文化的理解与传承。在这一背景下，《苏州园林》作为一篇兼具文学性与人文性的说明文，被广泛选入初中语文教材体系之中。该文以平实而精准的语言，系统介绍了苏州古典园林的艺术特色、设计理念及其背后所蕴含的哲学思想和生活美学，是引导学生走进中国传统建筑艺术、感受江南文化精髓的重要文本。

本教学设计立足于统编版初中语文八年级上册第五单元的教学要求，结合学生的认知发展规律和语文学科核心素养的发展需要，旨在通过多