《中国农村经济》编辑部编制外人员招聘1人备考题库有答案详解.docxVIP

《中国农村经济》编辑部编制外人员招聘1人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、柔性生产主要依靠有高度柔性的数控机床等制造设备来实现（）的生产方式。

A.多品种、大批量

B.少品种、大批量

C.多品种、小批量

D.少品种、小批量

【答案】：C

【解析】柔性生产是一种能够快速响应市场需求变化的生产方式。有高度柔性的以计算机数控机床为主的制造设备具备很强的灵活性和适应性。多品种意味着企业能够根据不同客户的需求，生产多种不同规格、型号、功能的产品；小批量则是指每种产品的生产数量相对较少。这种生产方式可以更好地满足客户多样化、个性化的需求，同时避免了大规模生产带来的库存积压风险。如果是大批量生产，不管是多品种还是少品种，都需要相对固定的生产流程和设备配置，难以快速适应市场对不同产品的需求变化。而少品种小批量不能充分体现柔性生产通过设备的高度柔性实现多品种生产、满足多样化需求的特点。所以，柔性生产主要依靠有高度柔性的以计算机数控机床为主的制造设备来实现多品种、小批量的生产方式。

2、以下哪种方式是能够最大限度地吸收社会闲散资金的有效方式（）。

A.定期存款

B.活期存款

C.政府债券

D.社会保险

【答案】：B

【解析】该题主要考查对能最大限度吸收社会闲散资金有效方式的理解。下面对各可选项进行分析。定期存款有固定存期和利息率，在存期内资金相对固定，不能随时支取，这使得资金的流动性较差，人们在选择定期存款时需考虑资金的使用计划和期限，这在一定程度上限制了社会闲散资金的投入，所以它并非最大限度吸收社会闲散资金的有效方式。活期存款具有随时存取的特点，储户可以根据自身的资金需求自由地进行存入和支取操作，这对于那些有临时性闲置资金且对资金流动性要求较高的人来说非常方便。无论是小额的日常结余资金，还是临时性的闲置款项，都可以随时存入活期账户，从而能够广泛地吸收社会上分散的、零星的闲散资金，是能够最大限度吸收社会闲散资金的有效方式。政府债券是政府为筹集资金而发行的债务凭证，通常有一定的发行规模和期限，其购买过程相对复杂，并且投资者往往更注重债券的收益和安全性，对资金的投入有一定的规模和期限要求，并非像活期存款那样能广泛吸收社会上各种小额、零散的闲散资金。社会保险是一种为丧失劳动能力、暂时失去劳动岗位或因健康原因造成损失的人口提供收入或补偿的一种社会和经济制度，主要目的是提供社会保障，而不是吸收社会闲散资金。人们参加社会保险是为了获得保障权益，并非出于储蓄闲散资金的目的，所以也不符合最大限度吸收社会闲散资金的要求。综上，能够最大限度地吸收社会闲散资金的有效方式是活期存款。

3、一年一度的高考已然落下帷幕，今年正值高考恢复40周年。40年来，千千万万学子通过高考迈入高等学府大门，改变了自身命运。在我国封建王朝时期，科举是古代读书人的人才选拔考试，对中国封建社会中后期的政治、经济、教育、文化观念和社会风尚产生了重大影响。清朝正式的科举考试分为乡试、会试、殿试三级，其中殿试第一名称为（）。

A.秀才

B.解元

C.举人

D.状元

【答案】：D

【解析】在清朝正式的科举考试体系中，乡试是地方考试，考中者称为举人，乡试第一名被称作解元；会试是由礼部主持的全国考试，通过者为贡士；殿试则是皇帝在宫廷中亲自主持的对会试录取者的考试。殿试结果分为三甲，一甲三名，依次为状元、榜眼、探花，其中殿试第一名称为状元。而秀才是通过童试的学子的称谓，并非殿试第一名。所以该题应选殿试第一名称为状元这一选项。

4、法律和其他非宪法议案由全国人民代表大会以（）通过。

A.全体代表的三分之二以上的多数

B.全体代表的二分之一以上的多数

C.全体代表的过半数

D.全体代表的四分之三以上的多数

【答案】：C

【解析】法律和其他非宪法议案由全国人民代表大会以全体代表的过半数通过。全体代表的三分之二以上的多数通常是宪法的修改等重要事项的通过条件，并非法律和其他非宪法议案的通过标准。全体代表的二分之一以上的多数表述不准确，规范说法是过半数。全体代表的四分之三以上的多数不是法律和其他非宪法议案的通过要求。

5、创新驱动的实质是（）驱动。

A.技术驱动

B.教育驱动

C.人才驱动

D.经济驱动

【答案】：C

【解析】创新驱动的实质是人才驱动。人才是创新的核心要素和第一资源，是推动创新发展的关键力量。创新活动需要依靠具备专业知识、创新思维和实践能力的人才来实施。他们能够创造新技术、新方法、新商业模式等，从而推动产业升级和经济发展。虽然技术是创新的重要表现形式和支撑，但技术的研发和应用归根结底依赖于人才；教育是培养人才的重要途径，为创新提供智力支持，但它本身不是创新驱动的实质；经济是创新的目标和成果体现之一，良好的经济环境可以为创新提供资金等保障，但不能作