八上第一节课人耳构造补充2025.9.6.docxVIP

典例1：如图为耳朵的结构示意图，请根据所学知识回答下列问题。

（1）外界的声波传至内耳的过程是①→②→（用图中的数字和箭头表示）。

（2）外界物体振动产生的声波经外耳道传到鼓膜，引起其振动，再由三块听传到内耳，刺激内的听觉感受器，声音信息沿听神经传到形成听觉。

（3）遇巨大声响时，要迅速张开嘴，使张开，从而使[]内外的气压平衡，以免震破。

变式1：如图所示为耳的结构，下列叙述不正确的是（）

A．耳廓属于外耳，负责收集声波B．鼓膜可以将声波转化为振动

C．耳蜗内充满了液体和听觉感受器D．鼓室内的听小骨是固定不动的

变式2：每年的3月3日是国际“爱耳日”，提醒全球人类注意爱护自己的耳朵。下列生活中有关对耳朵的保护措施及其目的叙述错误的是（）

A．游泳时戴上泳帽盖住耳朵预防耳内进水，防止①外耳道发炎

B．减少戴耳机听音乐的时间和减小音量，保护②鼓膜免受损伤

C．谨慎用药，防止药物破坏③，使其不能接受刺激，导致耳聋

D．上呼吸道感染后及早治疗，防止病菌通过咽鼓管进入鼓室引发中耳炎

变式3：如图是人的耳和脑的示意图，请分析回答：

（1）上课铃响了，同学们听到铃声后陆续走进教室，请写出听觉形成的过程。（用图中字母及箭头表示）

（2）一位战士的耳被枪炮声震聋。损伤部位最可能的是（用字母表示），卫生员告诉其他军人遇到巨大声响时要迅速张开嘴巴，以避免耳被震聋。

（3）一位小朋友要晕车，最可能的是________（填字母）太敏感所致；

（4）如果鼻咽喉感染，应及时治疗，否则病菌有可能通过________进入中耳引起发炎。

（5）当你在〝打哈欠〞时，会听不清别人对你说的话，主要是影响了________（结构名称）。

变式4：如图是人耳的结构示意图，请回答：

（1）外界声波经过耳廓的收集，进入外耳道传到中耳，引起鼓膜的振动；振动经过听小骨的传递和放大后传到内耳，刺激内的听觉感受器产生神经冲动；神经冲动传至大脑的特定区域，形成听觉。

（2）当F受损时，造成的耳聋能否治愈？（填“能”或“不能”）

（3）打瞌睡时，头部下垂会立刻惊醒，此过程中接受刺激的感受器位于（）

A．前庭和耳蜗B．半规管和耳蜗C．前庭和半规管D．鼓室和前庭

1.在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验：

（1）如图①所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到，它说明了。此探究中悬挂着的乒乓球的作用是，这种思维方法叫做（填“等效法”“控制变量法”“转换法”或“类比法”）。

（2）如图②所示，为了验证（1）中的探究结论，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是：。（3）如图③所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明可以传声。

（4）如图④所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，将听到铃声逐渐减弱，并由此推理可知：。

2.在某金属管的一端敲一下，在管的另一端听到两次声音，管长1020m，两次响声相隔2.5s，如果当时空气中的声速是340m/s，求

（1）若金属管内装满水则通过水传播的声音是第几声？（选填1、2或3）

（2）敲击结束后通过空气传播听到声音需要多少秒？

（3）该金属中的声速。