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- 2026-02-07 发布于河北
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2024-2025学年高一历史上学期期末模拟卷01(统编版)
参考答案
(考试时间:75分钟试卷满分:100分)
一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。
1
2
3
4
5
6
7
8
D
A
B
B
B
B
A
C
9
10
11
12
13
14
15
16
B
D
B
D
D
C
C
B
二、非选择题(本题共4小题,共52分)
17.【答案】(1)变化:宋元时期海图以航海图为主要种类,侧重为海上航行活动服务;明清时期海图种类更加丰富,(出现海防图和沿海形势图)海防功能更加凸显。(答2点,每点2分,共4分)
原因:宋元时期对外贸易繁荣,需要航海图提供地理、航线等信息;明朝中期后东南沿海倭患严重,明末清初面临西方殖民势力侵扰,海防压力增大。(答2点,每点2分,共4分)
(2)评析:晚清面临西方列强的入侵,民族危机日益严重,海防形势严峻;中国在抵抗外来侵略的战争中惨败,从而向西方学习先进制图技术(洋务运动时期,学习西方海图绘制技术)先进中国人的民族意识逐渐增强,自主编译西方海图。(3分)
学习了西方先进的制图技术,有利于中国海图绘制技术的进步;提高了国人的海权意识,一定程度上有利于海洋权益的维护和抵抗侵略。受半殖民地半封建社会时代局限,主要以编译西方海图为主,独立自主进行测绘制图的时间较晚,产生的影响有限。(3分)
18.【答案】(1)特点:主要集中于丝绸之路沿线;中国居主导地位;内容涵盖领域广;中外文明交融互鉴。(任答2点即可,每点2分,共4分)
原因:汉代开放的对外政策;张骞通西域和丝绸之路的开辟;汉代的统一强盛(汉代经济文化的发展);中国手工业技术处于世界领先地位。(任答2点即可,每点2分,共4分)
(2)特征:对西方事物的认知有一个由表及里的深入过程;对西方文明的认知经历从被动到主动学习实践的过程;学习西方先进文化的过程,也是国人反抗外来侵略、争取民族独立的过程。(任答3点,每点2分,共6分)
19.【答案】(1)相同点:云南开发服务于抗战的需要。(1分)
不同点:民国政府认为,开发云南应以服务国家抗战大局为原则,不考虑其他。(2分)西南联大学人认为,云南开发要注意从实际出发、为新中国建设奠基。(2分)
(2)策略:①发展军事工业;②重视铁路交通建设;③重视矿业开发;④特色农业发展。(4分)
意义:①推动云南开发,促进经济发展;②在一定程度上改变了中国工业的布局;③为抗战胜利提供物质条件。(3分)
20.【答案】示例观点:国家立场影响对历史事件(马歇尔计划)的看法。(2分)
论述:二战后,形成了美苏为首的资本主义和社会主义两大阵营,由于意识形态和国家利益的对立,美苏走向冷战。美国和苏联出台了针锋相对的措施。美国实施马歇尔计划以苏联东欧国家进行政治改革为先决条件,苏联拒绝接受马歇尔计划并针锋相对成立经互会,加强了对东欧的控制,对抗美国。
图一说明英国人把东欧拒绝加入马歇尔计划的原因归咎于苏联对东欧的干涉。图二说明苏联认为美国的马歇尔计划是为了倾销美国商品,同时也践踏了西欧国家主权,是美国控制西欧、对抗苏联的手段。图三说明中国人认为美国援助表面是恢复发展经济,实则是控制和倾销商品,是对美国援蒋内战的讽刺。(8分)
综上所述,国家立场的不同,对同一历史事件会有不同看法。在分析漫画类作品时,要注意创作者立场和时代背景,以史实为依据,作出客观分析判断,对事件作出全面、辩证、客观的评价。(2分)
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