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初中化学课程资源二次开发与实验操作技能提升研究论文

摘要：本文针对当前初中化学教学中课程资源利用不充分及学生实验操作技能提升需求，探讨课程资源的二次开发策略，以促进学生的实验操作技能提升。通过对课程资源的重新整合与创新，旨在为初中化学教学提供更具实用性和针对性的教学手段。

关键词：初中化学；课程资源；二次开发；实验操作技能；教学研究

一、引言

（一）课程资源二次开发的必要性

1.提高课程资源利用效率：随着教育改革的深入，初中化学课程资源日益丰富，但许多教师在教学中并未充分利用这些资源。课程资源的二次开发，有助于挖掘现有资源的潜在价值，使之更好地服务于教学实践，提高课程资源的利用效率。

2.